“你的孩子进实验班了吗?”还未开学先分层,“新高一”分班考究竟...
一位在市实验性示范性高中任教的班主任告诉记者,在学校按照学生入学时的水平大致分层分班后,所谓的实验班或家长口中的“好班”,首先表现在师资配置上,学校会选择一些较有经验的老师任教,且这些教师过往的经历表明,可以对头部学生进行有效的学科指导。再从课堂教学看,不论是讲课的深度还是教学的进度,与平行班相比,实...
延安市宝塔区人民政府办公室关于做好2024年义务教育招生入学工作...
8.加强学生分班管理。义务教育学校学生实行均衡编班,学校不得以特长班、特色班、课改班、实验班、尖子班、兴趣班、国际班等名义变相举办重点班,要严格按照班额要求,以及男女生比例编班。9.规范学籍管理。义务教育学校要按照学籍管理要求,严格落实“人籍一致、籍随人走”的规定,及时为学生建立学籍档案,不得以虚假...
高校实验班模式创新令人期待
可以预见的是,创新实验班或多或少会遭遇困难和压力。比如,“创新意识”“探索性学习”“灵活机制”等短时间内较难显现,甚至对教学成果的考核和评价也存在一定困难。与此同时,很多高校对这类实验班还存在错误理解,认为就是“好学生+好老师”,这就很容易把高校实验班办成大学版“尖子班”,偏离其培养创新人才的初衷...
你的孩子 分到哪个班?
我觉得学校应该给普通学生更多机会和资源,让他们也能逆袭成尖子生,而不是被“分班制”禁锢。“传统分班制”教学方案更符合学情然然(女大一学生):就我的个人体验来说,我认为“传统分班制”挺好的。它会根据学生的学习情况分成重点班、实验班、平行班等,老师也可以根据不同的班级,制定更加符合学生情况的教学...
速看!2024年市河东新区多所小学划片范围公布
(四)强化学生学籍管理。各学校要做好为新生注册学籍工作,确保“一人一籍”,严禁出现人籍分离、空挂学籍等现象。坚持均衡编班,按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则,均衡分配学生和配置教学师资,不得依据考试成绩设立快慢班、重点班、实验班、尖子班等。
没上辅导班, 初二儿子的数学成绩优异, 这16套教辅书很有用...
当时这套很多人推荐,上海的教辅,编排系统,比教材拓展多,又没有奥数那么难(www.e993.com)2024年9月7日。个人觉得代数很好。但娃只看过一两本,后来买了其他教辅,学校习题又多,其他几本基本全积灰了。2.《实验班提优训练》这是同步刷题类教辅,作为一套专门为尖子班、提优班、精品班学生设计的提优秘卷,与一般基础性同步练习不同的是...
抓阄选班主任,这么“任性”?成都重点班、实验班和尖子班都消失了
从今年秋季入学开始,重点班、实验班和尖子班等,就将从成都的义务段学校消失。7月20日,成都市教育局发布了《关于进一步做好义务教育阶段学校均衡分班工作的通知》(以下简称《通知》),要求从2020年秋季学期起,义务教育阶段学校一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、网班、彩云班、基地...
宁夏严禁以实验班等名义变相举办“重点班”“尖子班”
原标题:宁夏严禁以实验班等名义变相举办“重点班”“尖子班”中新网银川3月13日电(李佩珊石羽佳)3月13日,记者从宁夏教育厅获悉,为进一步完善中小学招生入学制度,规范招生秩序,宁夏教育厅研究制定了《关于进一步做好中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),以促进宁夏教育公平,构建良好教育生态。
超七成受访者反映身边存在“实验班”“尖子班”变相重点班
??李文觉得按成绩平均分配是比较好的方式,每个班都有成绩好的学生和成绩不好的学生,整个班的学习氛围才会更加平等包容。??储朝晖觉得义务教育阶段的分班标准还处于一个完善的过程之中,处理好这个关系,应该把更多的空间、权力留给学校来解决。??调查显示,杜绝义务教育阶段划分“重点班”现象,57.8%的受访者...
重点高中尖子班的学生,学习进度有多快?班主任:一般学生比不了
班主任:一般学生比不了大部分学校都是按照分班式的管理,把学生分为尖子班,实验班,还有平行班。很明显,尖子班的学生是全校成绩学习成绩最好的学生,实验班其次,平行班再次。一班尖子班只有一两个,平行班可能有三四个,尖子班的学生生源最好,家长也希望把自己的孩子送入尖子班,只是进入尖子班,必须要用实力说话。