一年级就开始学加法了,但深入探究的同学有几人

假如是同分母分数的加法,分母不变,分子直接相加就好了,因为大家的分数单位都一样。你有8个1/12,你有9个1/12,这个时候8和9才能相加,也就是说一共有17个1/12。所以合并同类项,其实是它们的系数在合并。它的本质1/12(你把当成一个整体)放在那儿不动的。123.5如果用位值原理把它展开,你就能直观地看出,它...

考研数学评分方法

在进行分数加减法时,首先需要找到分母的最小公倍数,然后按照相同的分母进行计算。例如,计算1/3+2/5,首先找到15为最小公倍数,然后将分子相加得到7/15。2.乘法:分数的乘法是将两个分数的分子相乘作为新分数的分子,分母相乘作为新分数的分母。例如,计算1/2*2/3,结果为2/6,可以化简为1/3。3.除...

小学数学《除数是整数的小数除法》答辩题目及解析

第一,计算小数加减法时,要把小数点对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算;第二,计算结束之后,在结果上需要点上小数点,和前面小数点对齐。三、请简述小数的意义。参考答案分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。这就是小数的意义。比如0.2表示十分之二,0.35表示一百分之三十五。小数的计数单...

强化五“说”训练,提升数学思维

在计算教学时,教师可以大胆放手让学生独立探究问题,培养学生自主探究能力。例如,在教学“异分母分数加减法”时,教师可先让学生复习一两道同分母分数加减法的题目,然后改成异分母分数相加或相减,让学生说一说怎么算的,再引导学生将例题与复习题进行比较,最后引导学生总结出异分母分数加减法的法则。这样,把“算”与“...

五年级数学|同分母分数加、减法专题讲解典型例题解析,转给孩子

同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减,计算的结果,能约分的要约成最简分数,如果计算的结果是假分数的,一般要化成带分数或整数。其实从同分母分数加减法的知识点中,我们可以看出其计算的方法还是比较方便的,只需要保证分母不变,分子相加减就可以得到结果,但是最重要的部分为最后如果需要进行化简的,这部分...

趣味速算:分母互质的分数加法

趣味速算:分母互质的分数加法2020-03-0217:03:1800:280来自内蒙古凤凰新媒体介绍投资者关系InvestorRelations广告服务诚征英才保护隐私权免责条款意见反馈凤凰卫视京ICP证030609号凤凰新媒体版权所有Copyright??2024PhoenixNewMediaLimitedAllRightsReserved.视频删帖申请流程...

五年级下册数学分数加减法练习,可打印!

(4)结果要是最简分数2、带分数加减法:带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果合并起来。附:具体解释(一)同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。2、计算的结果,能约分的要约成最简分数。

口算题卡:三年级上册数学同分母分数的加减法

昨天,我更新了一份分数的加减法,结果不少家长反馈说,太难了,孩子做不了。我想,可能是数字有点儿大,所以,今天特意更新了一份难度小一点儿的。主要记住:用分母的分数相加减时,分子相加减,分母不变;当分子等于分母时,直接写1;当分子为0时,直接写0....

...以人教版数学五年级下册《分数加减法》单元为例

“同分母分数加减法”学生在三年级学习“分数初步认识”时已经有过接触,也掌握了计算方法,但对“为什么只需要分子相加减而分母不变”的道理可能就不那么清楚了。教学时,设计让学生在涂一涂、数一数的活动中,借助几何直观并结合分数的意义揭示同分母分数加法的本质,即相同分数单位的累加,感知分数意义与分数运算的一致...

小学数学整数、小数、分数加减法运算法则及练习(可打印)

相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。2.整数减法计算法则相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。3.同分母分数加减法计算方法同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。