多地公示拟设置职业本科院校,越来越多高分考生选择职业本科
浙江机电职业技术大学所有专业一次投档全部投满,而本科专业投档最高分608分,超一段线116分;本科专业投档最低分532分,最低录取分超过一段线40分。不久前刚升为职业本科院校的广东轻工职业技术大学,今年招生也有不俗表现。学校普通物理类最低投档分超本科线78分,普通历史类最低投档分超本科线70分,美术与设计类最低...
3.55万人跨入中职校门,他们会拥有“光明的前途”吗?
理论上讲,普通学校和职业学校只是在教学的目标和内容上有所不同,并无上下之分。但是我们都知道,现实当中教育不只是“教书育人”,在某种程度上还起到了筛选分层的作用。在实行教育双轨制的国家,普通学校与职业学校是两套不同的教育体系,一般从中学开始做出区分,有的国家是初中,比如德国,有的是在高中,比如中国、日本...
职业本科规模扩大 技能+学历型人才更吃香了吗?
用人单位对职教本科毕业生的这种评价,是他们对于项目的运行和接触的机会,是比专科生,比普通本科毕业生更加熟悉,更有适应性,综合素质比较高,实践操作能力比较强,这是用人单位的一个普遍反馈。那么从我们的一些研究人员,研究职教本科它的教学模式还有社会的需求来看,基本上可以认为,它的办学定位是面对于高层次的技术技...
“高分读高职”背后的理性应对
今年通过普通高考入学的新生分数全部超本科线。湖南铁道职业技术学院院长张莹(左一)给动车组专业的学生介绍动力集中式动车组的基本功能和性能特点。学校供图2023年,以高考成绩(物理类)高于本科线125分的成绩考入长沙民政职业技术学院的沙干在填报志愿的前两年,就预判殡葬和养老行业也有同样趋势。他的想法是,如今的殡...
录取分数堪比211,职业本科更好找工作?
职业本科的生源主要来自普通高中、中职和高职院校,但三类学生的学制不同。高职生学制为两年,中职生和普通高中毕业生同为四年学制,但因基础差异,职业本科院校往往将其分在两个班教学,老师要为不同生源准备不同教案。2021年5月,作为“双高计划”院校之一的兰州资源环境职业技术学院与兰州财经大学长青学院合并,升格为省...
600多分的高考生为什么抢着上职校?
也就是说,本科可以考研、考公、考编,职业本科同样可以(www.e993.com)2024年9月11日。而职业本科和本科的不同之处,在于教学要求。比如本科只用学通识课程和专业课程,但职业本科在此之上,还得再学实践课程。教育部要求,国内职业本科院校的实践教学课时,至少占总课时的50%,相当于1∶1。这意味着,职业本科比专科多了知识,比普通本科多了...
这所职业本科大学获批在京设立!
首先是专业设置的不同。相比于普通本科,职业本科更侧重于专业实践和技能培养。民政职业大学首批设置的5个职业本科专业,其实是应对社会对民政服务需求的增加,需要有更多、更高层次的民政领域人才,比如首次出现的现代殡葬管理专业和婚姻服务与管理专业。其次是学制不同。职业本科的生源主要来自普通高中、中职和高职院校,但...
职业本科,怎样培养人才?前景如何?
学制不同。职业本科的生源主要来自普通高中、中职和高职院校,但三类学生的学制不同。高职生学制为两年,中职生和普通高中毕业生同为四年学制,但因基础差异,职业本科院校往往将其分在两个班教学,老师要为不同生源准备不同教案。课程侧重不同。按照教育部的要求,国内职业本科院校的实践教学课时,至少占总课时的50%,...
职业本科,学什么怎么学?_河北新闻网
职业专科教育旨在培养从事生产中某一环节的产业人才,而职业本科教育定位于复合型技术技能人才培养,主要契合高端产业、对接产业的高端需求。这样定位也与立足于学科发展,培养学术型人才的普通本科教育相区别。“职业本科人才培养目标,其实质是学生的知识水平不低于普通本科、技术技能水平不低于高职专科。最终,我们要努力实现...
定了!3所“新本科”,拟申报教育部
公示显示,根据《高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置标准(试行)》等有关规定,经省高等学校设置评议委员会专家考察和省高校设置评议会议评议,拟同意将安徽职业技术学院升格安徽职业技术大学、芜湖职业技术学院升格芜湖职业技术大学报请省政府向教育部申报,附条件同意安徽医学高等专科学校升格...