军营观察丨由“士”成“师”:“兵教员”走上三尺讲台
“兵教员”拥有军士和教员双重身份,是院校专职教员的“左右手”和“连心桥”,用兵言转化知识、用兵语训练技能、用兵行亲身示教,能够让学员从心理上缓解学习压力,更容易找到理解共鸣点和情感认同点,拉近“教”与“学”的距离,助力提升育人成效。军士教员是在部队的磨砺锻造中成长起来的,是献身国防、建功军营的鲜...
典型领战,火箭军士官学校锻造军士教员方阵提高教战育人质效(上)
火箭军士官学校训练场上,该校教员、二级军士长赵树波结合多年的教学训练经验,为学员们讲解“某型装备电缆插拔操作训练台”使用规范。前不久,由他设计的该型装备模拟训练器材在该校正式投入使用。在该校,一批像赵树波一样的优秀军士走上教员岗位,并在科研创新、演训导调、考核把关等各项任务中表现亮眼,成为该校...
聚力教战育良才,火箭军士官学校探索推行优秀军士任教制度
“兵教员”聚力教战育良才解放军报讯特约记者李兵峰、通讯员王诗菡报道:“既传授备战打仗本领,又送来助力打赢的革新成果。”前不久,火箭军士官学校教练员、一级军士长王俊峰将一套设备交给正在训练的学员试用。这套设备是王俊峰取得的又一项革新成果,不仅操作简单便捷,还能有效提高训练效益。在该校教学科研一线,...
由“士”成“师”:“兵教员”走上三尺讲台
“兵教员”拥有军士和教员双重身份,是院校专职教员的“左右手”和“连心桥”,用兵言转化知识、用兵语训练技能、用兵行亲身示教,能够让学员从心理上缓解学习压力,更容易找到理解共鸣点和情感认同点,拉近“教”与“学”的距离,助力提升育人成效。军士教员是在部队的磨砺锻造中成长起来的,是献身国防、建功军营的鲜活典...
特别策划丨为战育人:来自军校的“年度答卷”
欲得良将,先锻良师。领导创办“哈军工”的陈赓大将曾语重心长地说:学员是“上馆子吃饭”的,教员是“做饭炒菜”的,学员能否“吃饱吃好”,关键就在于教员的“手艺”。在为战育人这场大考中,不仅学员答题,军队院校教员的考试压力更大。2023年,军队院校标定为战研战方向,努力打造“晓战善教”师资。
空军工程大学航空机务士官学校组织教员赴部队跟飞
日前,空军工程大学航空机务士官学校组织百余名教员赴航空兵部队和科研院所跟飞,以将跟飞成果转化为教学素材,让课堂精准对接战场(www.e993.com)2024年9月20日。↑教员学习航空机务修理工艺。赵延钊摄近年来,空军装备建设持续更新换代,这对院校教学体系建设和课程设置提出新的更高要求。作为空军航空机务军士人才培养主阵地,航空机务士官学校连续5...
空军大连通信士官学校紧贴实战加强教员队伍建设挖一挖,教书育人的...
11月上旬,空军大连通信士官学校教员宋治飞在军队院校第二届士官教育“双师型”教员教学竞赛中摘得桂冠。这是该校教员第二次在此类教学竞赛中夺冠。说起教员蝉联冠军的喜人成绩,该校官兵都说,这是校党委紧贴实战加强教员队伍建设,深挖教员教书育人潜力结出的硕果。
士官学校毕业后,留校当教员好还是下连队上技术岗好?为什么?
其次,个人发展前景更好。近年来,国防和军队改革深入推进,军队文职人员比例大大增加。军队院校教员队伍逐步将以文职人员为主。士官留校任教可直接转改文职人员,从而长期为部队服务,为部队培养人才,各种待遇比地方公务员要好。其三,生活条件比部队好。在同样为部队作贡献的情况下,选择条件好一点的工作单位无可厚非。军队...
“教学需要是我的第一选择”——火箭军士官学校文职人员范春艳...
后来,随着教员们纷纷回到各自岗位,范春艳也按要求返回到自己的岗位,重新担负测绘方面专业课程的授课任务。虽然专业对口,但没有辅讲过程,授课要求更高。她清晰地记得,那次试讲中,教室里坐满了专家评委,看到他们期许的目光,范春艳感受到前所未有的压力。虽然经过了很长时间的精心准备,但结果并不理想。“授课语言的逻辑...
托举战鹰腾飞的“翅膀”——空军工程大学航空机务士官学校为战...
“敌我识别器未调整到位,主机轮压力指示不正常……”模拟机械师王文接到“考题”后,迅速组织人员按程序和分工对飞机状态进行检查并排故。然而,监考教员的一声“时间到”让他们顿时懵了。“实战中协同处置,最大限度缩短战机出动时间才是最重要的。”讲评会上,考官的点评解开了大家的疑问。大别山下,一场由学员...