资讯|博学于文:文献学青年学者论文分享会(第9期)

今题顾广圻撰的《说文考异》,实为平津馆《说文解字》校记残稿,而严可均《说文校议》和顾广圻《说文辨疑》,集中体现了两人参与平津馆《说文》校勘工作时的校勘理念和校勘结论。比较额本和孙本的文字、刻工、行款,知孙本较为忠实地依底本翻刻,体现了刊刻主持者顾广圻"不校校之"的学术主张。唯额本底本漫漶之处,...

100年前许地山的两篇论文

譬如,该论文第一章《周朝的经典的名称》写道:在周朝,用绳子捆绑并准备书写的竹简集合被称为“Ts'e”(册)。这个字的古体形式,表示五根竹简用两根绳子捆绑在一起。大约公元100年写成的《说文解字》(字典)使用“符命”(Fu-Ming)这个词来解释“Ts'e”,意思是封建诸侯从国王那里接收到的册。这个字有时也写作“...

钱钟书:林纾的翻译|严复|钱锺书_网易订阅

有些字、词、句以至无关重要的章节都可以不求甚解,我们一样写得出头头是道的论文,完全不必声明对某字、某句和某节缺乏了解,以表示自己特别诚实。翻译可就所以,林纾助手的许多“讹错”,都还可以原谅。使我诧异的只是他们教林纾加添的注解和申说,那一定经过一番调查研究的。举两个我认为最离奇的例。《黑太子...

中华优秀传统文化论文1000字

文以“留史”，保护文化的源流根基。与文相会，与史为友。唐诗宋词的不同风韵映射出截然不同的社会环境，文房四宝的雅致意趣蕴含着文人匠心。可以说，文化是与过去的“对话框”，既刻录着历史，也见证着时代的变迁。“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”一羽之轻无以飞，一...

干货| 50个常用学术网站及使用指南|知网|索引|文献|学术论文_网易...

数字化《说文解字》研究与应用平台运用现代信息技术,对《说文》及其代表性研究成果进行数字化贮存与呈现,利用专家标注的方式构建完善的《说文》形、音、义、训、例知识库;并将章黄《说文》学的思想精华和科学方法融入其中,提供对《说文》小篆形音义属性的深度系联,从而为进一步挖掘《说文解字》中的科学信息、汉语...

重要的是从上好常规课做起——有效课堂教学的实施与评价管见 | 新...

“释规而任巧,释法而任智,惑乱之道也(www.e993.com)2024年11月9日。”(《韩非子·饰邪》),这里的“规”指的就是规则,法则。《说文解字》上更明确解释说:“规,有法度也。”由此,我们不难作出这样的理解,常规就是依规律而形成的法则、规则或者说准则。常规中既然有规律在内,我们便不应随意打破。因为规律是客观存在的。人们只能发现...

8月语言学联合书单|心理动词,时间副词

本书抽取《说文解字》全部540个部首,也就是540个最具代表性的汉字,做音、形、义的解释,结合文字演变、插图释义,让今天的读者得以理解汉字的字源、意涵和构成,以期将《说文》包罗“天地鬼神、山川草木、世间人事”的精髓传达出来。全书由书法家何大齐撰著、录写、插图,他的著述与其书法、绘画珠联璧合,也使本书...

那难忘的岁月,是无言之美 忆汉赋研究专家、恩师费振刚先生

小文呈给费师,费师建议我向陈贻焮先生、袁行霈先生请教。袁先生过目后问:“你的文字学知识是怎样学来的?”我说:“因为选修了裘锡圭先生的‘古文字常识’课,另外也利用了北大图书馆209文科阅览室开架的《说文解字诂林》。”进入四年级,我写了一篇比较正式的论文《论谢灵运山水诗“极貌写物”的艺术特色》,...

那难忘的岁月,是无言之美

小文呈给费师,费师建议我向陈贻焮先生、袁行霈先生请教。袁先生过目后问:“你的文字学知识是怎样学来的?”我说:“因为选修了裘锡圭先生的‘古文字常识’课,另外也利用了北大图书馆209文科阅览室开架的《说文解字诂林》。”进入四年级,我写了一篇比较正式的论文《论谢灵运山水诗“极貌写物”的艺术特色》,...

读懂鲁迅,此生无惑_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

有人说“成年人的艰难,从突然读懂鲁迅开始。”当我们在社会上滚打几年后,又重新翻开他的作品,于是我们这一生的困惑,都有了答案。要读懂鲁迅的作品,更要了解他的一生经历了什么,“周树人”何以成为“鲁迅”。鲁迅炼成记壹鲁迅从文的原因很多,但从根本上说则是天性使然。