落实立德树人根本任务
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出:“教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的二十届三中全会《决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并对深化教育综合改革作出战略部署。新征程上,要牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教...
翁铁慧|发挥教育、科技、人才在推进中国式现代化中的支撑作用
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,教育、科技、人才要实现高质量发展,必须坚持一体化协同,这是推进中国式现代化的应有之义。中国式现代化对教育、科技、人才一体化提出新要求,教育作为基础性工程要优先发展,科技作为第一生产力要自立自强,人才作为第一资源要引导保障,教育、科技、人才...
为党育人 为国育才
在这篇重要文章中,总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐明新时代应该“培养什么人”的根本问题,并用“六个下功夫”对社会主义建设者和接班人应该具备的基本素质和精神状态、如何培养提出明确要求,具有很强的政治性、思想性和长远的指导意义。教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的二十届三中全会强调“教...
办好人民满意教育的根本要求
党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的战略高度,对办好人民满意的教育作出专门部署,彰显了教育的基础性、战略性、全局性地位,体现了坚持人民至上发展教育的价值追求。我们要深刻领会其精神实质,准确把握其内涵要义,跳出教育看教育,以更高远的历史站位、更深邃的战略眼光、更宽广的国际视野努力...
新时代党的干部教育高质量发展的根本遵循与鲜明特色
干部教育培训工作的政治性导向旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。干部教育培训因党而生、为党而兴,政治性是第一属性。干部教育培训工作政治性强,必须始终保持正确政治方向,坚持把政治训练贯穿干部成长全周期。当前,必须把推进中国式现代化作为最大的政治。干部教育培训着力提高领导干部的政治判断力、...
鸿合教研院李水平院长:课后服务场景下的素质教育需要区域统筹
第一是全体性,即每个孩子都应该有受教育的权利;第二是全面性,即全面促进学生发展,促进学生全面发展;第三是发展性,即知识向能力迁移,培养学生面向未来的素养;第四是基础性,即培养学生基本素质(www.e993.com)2024年9月8日。素质教育的实践难题需要大家去积极探索落地经验,需要热爱教育、愿意为教育做贡献的人一起来探索、一起来创造、一起来努力才...
加快教育强国建设的三重要求
要把准把牢建设教育强国的根本要求建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。今年9月16日出版的第18期《求是》杂志,发表习近平总书记的重要文章《扎实推动教育强国建设》。文章强调,我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为...
【GET2023】鸿合科技李水平:校内课后服务场景下的素质教育需要...
第一是全体性,即每个孩子都应该有受教育的权利;第二是全面性,即全面促进学生发展,促进学生全面发展;第三是发展性,即知识向能力迁移,培养学生面向未来的素养;第四是基础性,即培养学生基本素质。素质教育的实践难题需要大家去积极探索落地经验,需要热爱教育、愿意为教育做贡献的人一起来探索、一起来创造、一起来努力才...
唐江澎:中国基础教育有两道难题需要破解
我一直认为,中国基础教育有两道难题需要破解。第一道难题,是创造性地转化。即是把体现国家意志的课程方案,把立德树人的根本要求,在学校里、在课堂上一条条地做出来、落实下去,变成校园生动的现实,变成学生蓬勃生长的气象。这要求每一个人必须从根本价值上追问:教育究竟为了什么?我们只有提高了自身的教育自觉,才能有...
学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践
学校应面向全体学生,严格落实国家科学课程标准,打好共同基础。在此基础上,加强校本课程建设,关注学生差异,增加课程的选择性,提高课程的适应性,以多种课程形态满足学生的个性化学习需求。1.严格落实课程标准要求,在探究实践中培育科学素养《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出科学观念、科学思维、探究实践、态度责...