绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、德育(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

德育为先,通过立足课堂巧渗透,知行合一培习惯,多彩活动陶情操,校园文化育人格多种途径立德树人,培根铸魂;育智培能,学校以培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”这一愿景,以学校名师工作室、教研共同体为抓手,建设适合学生发展的温度课程,开展挑战与机遇并存的温情教研,打造情趣与智慧并重的温暖课堂,实施尊重生命...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

三、教育教学11、保证课堂教学。开设专门的心理健康教育课程，并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排，一般每班每两周1课时。心理健康教育课应以活动为主，体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。每月至少有1次年级以上的教研活动，每学期至少有2次年级或校级的公开课或观摩课。12、注重学...

极目云探校|高端办学、低进高出、高进优出,这所武汉市级示范高中...

加强德育教育的路径选择,坚持“课课有德育”,充分用好课堂教学这个主阵地,积极广泛地在学科教学中渗透德育教育,融入各类课程教学之中;高度重视新教材新课程的价值导向,将德育内容全面有机地融课程中,落实“立德树人”根本任务。学校着力打造以下十类课程:

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

(三)加大宣传推广(www.e993.com)2024年11月18日。各地要广泛利用报刊、广播电视、官方网站、微信公众号等多种媒介,加大宣传力度,总结推广落实教学常规的先进经验和典型做法。通过家长会、家长开放日活动等途径,做好宣传引导,增进家长对学校常规管理措施的理解和认同,密切家校协同配合,提升育人成效,共同营造良好的教育生态。

深度 清华大学谢维和:当今教育最大的不幸就是德育和智育分离

一是中小学校分管教学与分管德育的领导“不相接洽,或背道而驰”。二是教知识的人不管品行,管品行的人不重视学术。德育和智育的“矛盾”根源客观地说,德育的重要性及其在教育中的地位是众所周知的,问题在于:当德育及学生的品行发展缺乏一种比较科学有效的评价方法,而它与智育之间的关系也说不清楚时,它的现...

余姚新闻网丨德育花开沁满园

以人为本，探索多种途径。“德育”教育入课堂，教师在教学过程中充分发挥核心辐射作用，把德育教育渗透到五大领域教学之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美等因素；特色课程注重“美德”，开展健康领域课程，将每一名幼儿培养成健康快乐、勇敢自信、全面和谐发展的阳光幼儿；注重美术特色教育，引导幼儿...

关于印发《湖南深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的实施...

加强德育和思想政治理论课教学,充分发挥其主渠道作用。加强法治教育,增强学生法治观念,树立法治意识。加强德育工作队伍建设,健全全员育人机制,打造具有职教特色的德育活动品牌和德育实践基地,统筹推进活动育人、实践育人、文化育人,构建全员、全过程、全方位育人格局。

教育部印发《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》

四、德育途径学校要充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽德育途径,实现全员、全程、全方位育人。1.课程教学德育课是各专业学生必修的公共基础课,是学校德育的主渠道。德育课教学应充分体现社会主义教育的方向和本质要求,充分反映马克思主义中国化的最新成果,全面反映中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义...