缩句与扩句试题大全(一)
分析:缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,缩句只能压缩掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不能压缩掉。原句是说“夏天”怎么样,“老人们”爱好干什么,“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”,A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”,明显改变了句子的原意;这个句子是说老...
小学三年级语文扩句、缩句、病句等超实用技巧!
去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。注意:①保持句子完整,注意主语②留住句子...
小学语文句子练习题库:缩句、病句、反问句、修辞
去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。2、缩句练习时要注意什么?a)保持句子完整...
低年级学生不会缩句、扩句,不会打乱顺序的词语正确组句,怎么办
因此在缩句时要去掉。保留句子中谓语后面的“着、了、过”句子谓语动词后面的“着、了、过”虽然是语气助词,但是却左右着动作进行的状态是“正进行”还是“刚过去”或“已过去”,去掉它们就不能保持句子的原意了,因此不能删。保留句子中的否定词这个很容易理解,如果去掉句子中的否定词,那么句中的意思就完全相...
小学语文丨学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招(附练习题)
2、注意分析与句子意思关系密切的重点词。有些词语虽然是“枝叶”,但它在句子中起主干作用,是表达句意的重点词,在缩句时不能删去。若删去,句子意思就会改变。如:住在长江两岸的人们都爱吃鲜美的鲈鱼。3、缩句后要看句意是否符合原意,是否还有可以再删去的词语。
六年级语文病句修改专项练习题,附常见病句+答案解析!
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉(www.e993.com)2024年7月30日。二、间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。)...
超全的小学语文量词、关联词、修辞方式等,分享给孩子!
表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。1.表示人的量词:个、位、条。一个男孩,一位老师,一条好汉;2.表示动物的量词:只、匹、头、条、峰。一只鸟,一匹马,一头羊、一条鱼、一峰骆驼;3.表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。
王崧舟:小学语文期末复习总攻略分享
1.把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
期末复习总攻略,老师请收好!
1.把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。
小升初语文总复习句式专项训练题
1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。___2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利...