小学语文:1-6年级知识点大全,给孩子补补,成绩有提升

2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。3.陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句...

小学1-6年级语文知识点大汇总: 字、词、句、修辞、古诗、文学常识

它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。练习:(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。(2)种子的力量是世界上最大的。(3)在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银...

小学语文 | 扩句、缩句、病句等超实用技巧

4、直接引用和转述句互换。“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。练习...

人教版语文五年级下册修辞手法专项练习!

1.将反问句中的必定词改为否认词,或将否认词改为必定词。(有不去不,没不加不。)2.将反问句中的反问语气词(怎、怎样、莫非等)去掉。3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。反问句改报告句练习:1.冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益慎密亲密,怎能不使我们感应亲近与舒畅呢?

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确准确1)勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。2)这个意见提得非常(正确),我应该接受。04常用关联词使用列举1)既...又...她(既)是