高中化学实验基本操作知识易错70例,看你有没有中招呢?
23.配制0.1mol/L的硫酸溶液时,将量取的浓硫酸倒入容量瓶中并加入水稀释解析:浓硫酸在倒入容量瓶之前应先在烧杯内稀释冷却至室温,然后再转移容量瓶中。24.滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视滴定管中液面的变化解析:正确的操作是左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛...
配制一定物质的量浓度的溶液
⒉称量或量取:用天平称出所需固体的质量或用量筒量出所需液体的体积。⒊溶解或稀释:把称量出的溶质放在烧杯中加少量的水溶解,边加水边搅拌。⒋转移:待烧杯中的溶液冷却至室温,用玻璃棒引流注入500mL容量瓶中。转移时要用玻璃棒小心引流,不得将液体洒到容量瓶外;引流时,玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下...
本科生必须掌握的化学实验基本操作一览!
溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解。(2)配制一定物质的量浓度的溶液计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量筒量取所需液体溶质的体积。溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后...
优秀STEAM案例 | 究竟是液体还是固体——非牛顿流体初探
有趣的现象可以很好地与学生的数学及科学学习结合起来,使学生在观察现象的同时学习物理知识,并使用数学工具对物理量和物理规律进行测定和设想。课程领域:物理、数学建议年级:四年级建议时间:115分钟课程任务:首先了解常规的固体和液体的性质,然后观察非牛顿流体,感受其与生活中常见液体的区别:之后通过精确量取配制...
燃油宝PEA含量与清除积碳真的有关吗?实测效果来说话
好了,到此,我今天的实验就算圆满的成功了,为了方便大家对比,我将烧杯中的废弃液体全部倒出后,将它们整理到了一张图片上。可以清晰的看到,效果是十分明显的,对照组中的积碳几乎没有溶解;添加了1倍芥末绿燃油宝的烧杯中颜色很深的积碳都被溶解,烧杯底部的四周还有留有一些颜色稍微深的积碳;添加了2倍芥末绿燃油宝...
食品安全国家标准 乳和乳制品杂质度的测定
5分析步骤液体乳样量取500mL;乳粉样称取62.5g(精确至0.1g),用8倍水充分调和溶解,加热至60℃;炼乳样称取125g(精确至0.1g),用4倍水溶解,加热至60℃,于过滤板上过滤,为使过滤迅速,可用真空泵抽滤,用水冲洗过滤板,取下过滤板,置烘箱中烘干,将其上杂质与标准杂质板比较即...
暑期物理—分子间的引力和斥力
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱。(2)实验数据记录如上表所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙。(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强。
高中化学丨六十个高考高频考题的规范解答
规范解答:取待测液少许置于试管中,先加过量的氯化钡溶液,若有白色沉淀生成,充分过滤,取沉淀少许置于试管中,加入足量的稀盐酸,将产生的气体通入品红溶液,品红溶液褪色,加热褪色后的溶液红色复现,则证明原溶液中含有SO32-。注意:要排除HSO3-的干扰。
赫施曼助力电子烟中2,3-丁二酮的检测
根据GB41700-2022,电子烟中释放物中羰基化合物2,3-丁二酮每口释放量不超过2.5微克。其检测方法为:高效液相色谱法。1.试剂1.1磷酸水溶液:量取60mL磷酸(质量分数不低于85%)于1L烧杯中,搅拌下缓慢加入440mL水,混合均匀。储存于试剂瓶中有效期为3个月。
肉桂酸检测
5)过滤,取25mL滤液蒸干;6)加甲酸溶解,定容至10mL,之后用HPLC检测。液体有机酸样品制备方法:1)移去10mL的有机酸样品于50mL的烧杯中;2)加入0.1g活性炭,用玻璃棒搅拌均匀;3)静置15min,用滤纸过滤;4)0.45μm的微孔滤膜过滤,用HPLC检测。HPLC和LC-MS测定肉桂酸样本要求:1....