...为乡村振兴贡献智慧和力量——“平民教育之父”晏阳初教育人生

晏阳初便虚心向农民请教当地的文化传统、民间艺术、宗教信仰等方面的内容,深入了解农村社会的结构和农民思维方式,从而更好地理解农民的行为和价值观,以便在开展平民教育和乡村建设时能更好地结合当地的文化特点,制定出更加符合农民实际的教育方案和建设计划,为后续的教育和乡村建设工作提供实际依据。(三)崇尚系统推进,秉...

在世界黑暗之处点亮一盏灯:晏阳初先生生平剪影

晏阳初,中国近现代教育家、乡村建设家,被誉为“平民教育运动之父”。1890年10月26日(一说10月30日)生于四川巴中。1918年毕业于美国耶鲁大学政治系,随后赴法国开展华工教育。1920年获得普林斯顿大学研究院硕士学位,同年回国。1923年发起成立中华平民教育促进会总会并任总干事,随后主持开展“定县实验”。全面抗战爆发后,...

陈剑: 乡村振兴与“定县实验” ——纪念乡村建设先驱晏阳初

从1918年在一战战场的华工营,到1990年在美国纽约去世,70余年,晏阳初只做了一件事,即在世界范围内推动平民教育和乡村建设。二、现代世界最具革命性贡献的十大伟人晏阳初所从事的平民教育和乡村建设活动,在国际国内均产生了广泛影响。1938年,在延安的毛泽东说他对晏阳初“以宗教家精神努力平教运动,深致敬佩”。1...

终生致力于乡村教育的实践者

不过,陶行知也好,晏阳初也好,质夫先生也好,他们所提倡的乡村教育、小先生制度、“教、学、做合一”等等都是根据中国国情已经中国化了的东西。这便是我们今天需要进一步深入探讨的质夫先生教育思想之二。我认为我们今天在这里讨论质夫先生的教育思想,不仅要讨论质夫先生“教育即生活,知识即道德,手脑须兼用,工学应合...

晏阳初

晏阳初(1890—1990年)著名教育家、社会学家,四川巴中人。主要从事平民教育和社会改造工作。1913年就读于香港圣保罗书院。1916年入美国耶鲁大学,攻读政治学与经济学,获学士学位。1918年赴法国,任北美基督教青年会战地服务干事。1920年在普林斯顿大学研究院获硕士学位。1920年回国,在上海基督教青年会全国协会智育部主持...

穆旦书院“乡村叙事:振兴与未来”圆桌对话成功举办

张岩表示,一战华工的背井离乡反映了当时农村人民生活窘迫的社会现状,揭示了近代以来中国复杂的人地矛盾,同时也带去了中西文化的交流互鉴(www.e993.com)2024年11月24日。张岩还着重介绍了中国平民教育家晏阳初为一战华工开展服务与教育的事迹和精神。在与华工们相处的日子里,晏阳初不但认识到了“苦力”的苦,也看到了“苦力”的力,他说:“表面上是我...

教育家陈时:创办中国私立大学的先驱

此外,陈时是一名活跃的教育活动家,是民国教育界的知名人物,与陶行知、黄炎培、张伯苓、晏阳初等著名教育家建立了深厚的友谊。他热心教育公益,兼任了很多重要的社会职务,这些职务都是不取酬的公益性工作。比如,陈时作为中国教育界代表之一出席首届世界教育会议,担任湖北平民教育促进会总干事、中华职业教育社武汉职业教育辅...

重庆市璧山区文星实验小学校:党建引领学校育人方式变革

早在20世纪40年代,教育家晏阳初以璧山为中心,创办了中华平民教育促进会华西实验区,而我校前身正是晏阳初所创办的“华西实验区璧山城北乡黄泥湾示范保国民示范学校”。在长达十余年的乡村建设实验中,晏阳初先生提出了“提升四力”造就“新民”的方法举措,与我校推进新课程改革,加强学校特色课程建设的理念具有异曲同工之...

《平教之路》传承教育思想 点燃青年激情

他深情回溯了晏阳初先生1940年创立中国乡村建设学院的历史,强调晏阳初先生不但是学校的资深校友,更是伟大的教育家。他表示,选在这一日放映《平教之路》,旨在纪念晏阳初先生对教育事业的贡献,同时也是为激励师生学习晏阳初先生的精神,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。他强调,晏阳初先生笃信教育乃是改变命运、推动社会...

往事如歌丨伊莎白儿子再游“兴隆场”,《信仰照亮生命——伊莎白与...

1915年她出生在四川成都一个加拿大籍传教士家庭。抗日战争爆发后,日军截断了中国的海盐供给路线,内陆盐价暴涨。1940年10月,经平民教育家晏阳初介绍,伊莎白踌躇满志地来到兴隆场,协助调查当地居民的经济生活状况,为建立专为穷人提供食盐的食盐合作社做准备。