瞿秋白提议将汉字拉丁化,赵元任写下96字奇文反驳,全文一个读音
康有为、梁启超等那些进步的学者觉得应当废掉汉字,用上拼音式的字母,这样能更好地学习西方文化,让国家的科技水平强大起来。民国成立以后,好多进步的留学生一股脑地跑去西方国家求学,他们寻思当时中国落后,是被“旧的传统文化”给束缚住了。汉字虽说算得上是中国的第五大发明,可古老又独特的表意方块汉字,使得无数...
教育部回应汉语拼音o读法
教育部回应汉语拼音o读法近日,汉语拼音中的“o”读音问题在社会上引发了广泛的讨论。对于这一单韵母的发音,众说纷纭,莫衷一是。为了解决这个问题,长江日报记者向教育部有关部门和中国社科院语言研究所的相关专家学者进行了求证。教育部新闻办在正式回复长江日报记者时明确表示,根据《汉语拼音方案》,单韵母“o...
读了这么多年的“嗯”,拼音“en”错了?家长惊呼:不敢辅导功课了!
“说服”的汉语拼音注音是“shuōfú”而不是“shuìfú”。《现代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆出版,第6版)的条目(第1225页)。“说”字有四种读音——一是读“shuō”,主要的意思有:1.解释,解说;2.告诉,讲话;3.言论、主张(作名词,如“学说”“歪理邪说”)等等。二...
在未有拼音的时代,广东人是怎样标记汉字读音的?
所谓“音素”,是指构成音节的最小单位,例如“普通话”的汉语拼音由“putonghua”这3个音节构成,可以拆解成“p,u,t,o,ng,h,u,a”这7个音素。所以,为了消除反切法的弊病,在1918年,中华民国政府教育部就公布了一个半音素化的“注音字母方案”,正式改用符号来代替汉字进行注音。注音字母,是以...
从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?
第一个提议用拉罗字母为汉字拼音的中国学者是卢戆章。作为厦门人,卢戆章有机会接触到一些字母体中文《圣经》,其中就包括前文提到的字母体闽南语译本。卢戆章对传教士们采用的正字法进行了简化,编纂了一系列切音字教科书,如《一目了然初阶》(1892)、《新字初阶》(1893)、《天下第一切音新字》(1895)。这些教科书激发...
全国推广普通话宣传周|加大推普力度,筑牢强国语言基石
1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》(www.e993.com)2024年10月15日。8.我国现在有多少种语言和文字?我国有56个民族,是一个多民族、多语言、多方言、多文种的国家。据《中国的语言》《中国语言地图集》等的介绍,我国有130多种语言,有约30种文字。
汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻
比如越南,原先也用的是字根汉字——其中一些自创的“字喃”或“喃字”也与借用的汉字同属一种形制,即字根文字——后来改用了拉丁字母的拼音新字,这就是文字革命,已经超出了文字改革的范畴。——当然,越南的这种“文字革命”是否科学合理成功,另当别论,尚有待深入探讨研究。
哈德教育退费投诉:2002年4月全国高教自考“现代汉语”试题试题
A.端B.有C.扬D.远6.汉语拼音全都正确的一组是()A.诗人sīrén私人sìrénB.主力zhǔlì阻力zhǔlìC.商业shāngyè桑叶sāngyèD.女客nǔkè旅客lǚkè7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()A.一形多音一义B.一形多音多义...
【诗艺国际】读书 || 读懂这本书,你就可以迅速掌握古代经典的精髓
每条原文后,附录徐铉等人据《唐韵》所加的反切,并对反切加注汉语拼音。对于古今异读问题,则参照《广韵》《集韵》等韵书及当代权威工具书如《现代汉语词典》《汉语大字典》等注音,并在注释中加以说明。方便多样的查字方案满足不同类型的读者需求本书在目录中对部首进行了编号,页眉处详列该部首所统摄的单字,...
文化传承发展百人谈??丨透过古文字了解中华文明的过去及走向...
中国文字学会会长,中国文字博物馆馆长,清华大学出土文献研究与保护中心主任,“古文字与中华文明传承发展工程”专家委员会主任委员、首席专家,教育部社会科学委员会语言文学学部委员,国家社会科学基金评审委员会语言学科召集人。长期从事古文字、出土文献与中国古代文明研究,出版《古文字谱系疏证》《汉语文字学史》《古汉字...