第40个教师节|报告:高校毕业生到中小学任教就业满意度85% 学历越...
从师范类专业毕业生在小学从教情况来看,小学教育专业毕业生在小学从教的比例明显高于其他专业,2023届为60.7%。超六成小学教育专业毕业生在小学从教,是小学从教人员的最重要来源。《2024年中国本科生就业报告》建议,小学教育专业应致力于培养全面发展的优秀教师。以杭州师范大学小学教育(师范)专业为例,其本科培养计划...
来看看在深圳当中小学教师,都毕业于什么大学,没有传说中的清北
也有人对此提出了质疑。有人认为,招聘教师还是应该到师范院校去招比较好。深圳大学的毕业生成了在深圳中小学当老师最多的,多少给人一种怪怪的感觉。这种观点也不无道理,毕竟师范院校的学生在教育理论和教学实践方面可能更有优势。但深圳作为一个开放包容的城市,能够给各类高校的毕业生提供机会,也体现了它的胸襟。
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
对于有志于从教的大学生来说,“国优计划”带来了更多选择。2023年,教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(以下简称《意见》),旨在推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师。首批试点由北京大学、清华大学等30所“双一流”建设高校承担培养任务,重点培养中小学科学类课程教师。目前,首批...
...高校培养工作全面展开 “双一流”建设高校如何培养中小学教师...
《意见》明确,相关高校要系统开设教师教育模块课程,包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容,以及不少于8学分的教育实践。各试点高校也在积极探索教师教育体系创新:北京航空航天大学开设探究学习、设计思维等方面特色课程,设立教育学科导师、理工学科导师、校外实践导师合作机制;浙江大学、天津...
全面推进“大思政课”建设专题
专业施教是中小学思政课教师队伍建设的关键本期关注·建设专职化专业化中小学思政课教师队伍谈及中小学“道德与法治”课教师的专职化问题,客观来讲,部分学校目前尚存编制紧张、专职教师数量不足、教师业务素质相对薄弱等问题,需要下大力气解决。总...作者:曾庆芳张云杰来源:中国教育报发布时间:2024-07-02...
事关中小学教师培养!教育部最新通知→
从2024年起,第二批试点高校通过推免等接收优秀理工科应届本科毕业生攻读理学、工学门类有关学科硕士、博士学位,或攻读教育硕士专业学位,也可面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选,重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师(www.e993.com)2024年10月19日。共建教育实践学校...
2022辽宁朝阳市喀左县招聘中小学、幼儿园教师98人公告
对于2021年及2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可以参加此次教师招聘考试。(七)配偶在喀左县机关、全额拨款事业单位工作,且有正式编制的,符合报考条件的须提供配偶单位证明。
2024年5月广东深圳市宝安区公办中小学面向2024年应届毕业生招聘...
深圳市宝安区公办中小学将于2024年5月面向2024年应届毕业生公开招聘教师303名,具体岗位见《深圳市宝安区公办中小学2024年5月面向2024年应届毕业生公开招聘教师岗位表》(以下简称《招聘岗位表》,附件1),本次考试安排在深圳举行。现将有关事项公告如下:一、招聘对象、...
部分有编,年薪可达35万!这些成都中小学,正在招聘
正是求职季,你找到心仪的工作了吗?3月29日,封面新闻记者从多所学校获悉,天府第四中学、成都石室成飞中学、天府新区综合高级中学、成都高新云芯学校、成都实验小学湖畔路校区等学校正在招聘教师,涵盖小学、初中、高中等多个学段,涉及语文、数学、英语等多个岗位,在职教师与应届毕业学生均可。
深聚焦丨“双一流”建设高校如何培养中小学教师
对于有志于从教的大学生来说,“国优计划”带来了更多选择。2023年,教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(以下简称《意见》),旨在推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师。首批试点由北京大学、清华大学等30所“双一流”建设高校承担培养任务,重点培养中小学科学类课程教师。