浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
长期以来,英语教学偏重单一语篇教学,常常忽视单元或语篇主题及内容背后的育人潜能。单一语篇教学不利于建立单元内容之间的有机关联,无法对单元主题的诸多侧面进行上位整合,难以推动深度学习的开展,从而影响英语学科育人效力的充分发挥。《义务教育英语课程标准(2022版)》提出,要推动实施单元整体教学。教师要深入解读和分析单元...
@新高一,暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——英语
哈尔滨市高中教学基本功考核大赛一等奖,课例被评为教育部优课,中国品格杯课堂教学大赛一等奖;国家级十一五课题科研骨干,教育部课题研究先进工作者,市级科研项目主持人;省教育学会科研成果二等奖,哈尔滨市育人杯科研成果一等奖,“双新国家级哈尔滨示范区新高考创新性试题的研究与命制”活动二等奖;英语能力竞赛辅导教师一等奖...
名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究
为增进教师之间的交流,提高教师的专业素质,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,2023年12月27日下午,成都市顾庆祝名师工作室主题为“大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究”教学研讨活动在龙泉驿区第六中学校举行。成都市立达名师工作室领衔人顾庆祝老师、龙泉驿区
名师点评河南高考英语丨河南省实验中学孔春华:阅读理解变为50分...
2024年河南高考英语采用了新课标I卷,试卷命题坚持落实立德树人根本任务,体现了新课标的理念,强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查,加强教考衔接,积极引导高中阶段的英语教学,既发挥英语高考的育人功能,又凸显其选拔功能。一、坚持立德树人,培养学生积极的人生观价值观试卷所选语篇充分发挥学科特点,选用原汁原味的...
2024年高考英语试题评析
依托语篇,全面考查考生的阅读理解能力,突出高阶思维的考查,引导中学教学回归课标、回归课堂。1.坚持价值引领,践行学科育人理念阅读理解部分突出英语学科特点,“以文育人,以文化人”,落实立德树人的根本任务。2024年高考英语试题阅读语篇的主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然,题材丰富,涉及的主题贴近时代、...
看了今年的高考英语题,建议大家重视这份英语报纸!
最贴心的的是,每篇文章都会清晰地标注出难度分级、词数、建议阅读时间、课标分类(www.e993.com)2024年8月13日。除此之外,配有英美外籍专家朗读音频,重点文章还有教学ppt和随堂练习,资源非常丰富。“新闻袋袋裤”这个版块,通常是当下最新的一些热点话题,比如刚刚结束的两会。再比如这篇文章,菲波那契数列竟然暗藏在植物中?植物竟然跟数学能扯上关...
才赋新城(18)|袁锦明:做课堂教学改革的先行者
比如,语文学科工作坊构建出“创境示标、个体叙写、组内论写、多元评写、二度再写”作文课堂教学范式;数学工作坊构建出“创设情境提问题、导入新课示目标、知识为例找方法、变式训练悟方法、当堂检测用方法”代数课堂教学范式;英语工作坊构建出“情境问题导入、语篇意义探究、小组讨论交流、语言文体小结、写作迁移应用...
从教师到教学服务,万唯武泽涛的原创故事与情怀
”在浙师大附属天台大公中学英语教师张凌敏看来,万唯的原创题,最突出的是“一材多设问”,它通过深挖语篇,从不同角度考查学生的思维能力,而且它设题新,符合新课标下的命题原则,让学生通过阅读能进行多方面的高阶思维的培养。万唯原创题能够得到这样的高度评价,跟他们长期以来的人才培养战略息息相关。据了解,...
高考英语原版化?教过上千名学生后,她说当下更要摆脱过去的路径依赖
在和有过十多年英语原版教材教学经验的顾乐婷聊过后,外滩君也感触颇深。本科毕业于华东师范大学英语系,美国波士顿大学MBA和MSIS(信息管理学硕士),教授英语原版阅读十余年“轻记忆、重语用”是英语学习的新趋势英语学习,似乎是个老生常谈的话题,但要想真的将英语学得明白,却也绝非易事。
《脑与阅读》:为什么人的灵长类脑会进行阅读?
如果可能的话,什么样的科学能解释,为什么拼读教学法,即系统地教授字母与读音对应关系的教学方法,要比整体语言教学法的效果更好?尽管还有更多的问题有待解释,但是对于上述这些问题,新的阅读科学已经得到了越来越精确的答案。特别是,新的阅读科学揭示了早期的阅读研究错误地支持整体语言教学法的原因,以及近期有关大脑阅读...