北京十一学校英语特级教师:从知识训练到素养培养,4个关键步骤中...
2023年7月2日 - 网易
这就意味着,学生会首先判定这个任务是不是能给自己带来积极的情感反应,也就是“我对这个感不感兴趣,学习这些知识有没有意思?”其次,自我系统会评估这个知识点对个人来说是否重要,对今后的生活和学习有没有意义和价值。第三,他们还会考量自己能否通过努力完成这个任务,是不是自己的最近发展区。只有3个问题的回...
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“教—学—练—评”一体化设计,北京十一学校老师总结了4个关键...
2023年4月22日 - 网易
这就意味着,学生会首先判定这个任务是不是能给自己带来积极的情感反应,也就是“我对这个感不感兴趣,学习这些知识有没有意思?”其次,自我系统会评估这个知识点对个人来说是否重要,对今后的生活和学习有没有意义和价值。第三,他们还会考量自己能否通过努力完成这个任务,是不是自己的最近发展区。只有3个问题的回答都...
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“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!
2023年4月19日 - 腾讯新闻
这就意味着,学生会首先判定这个任务是不是能给自己带来积极的情感反应,也就是“我对这个感不感兴趣,学习这些知识有没有意思?”其次,自我系统会评估这个知识点对个人来说是否重要,对今后的生活和学习有没有意义和价值。第三,他们还会考量自己能否通过努力完成这个任务,是不是自己的最近发展区。只有3个问题的回答都...
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陕西省自强中等专业学校2019年度质量报告_省属中等职业学校_2019...
2008年8月10日 - 陕西省教育厅
学校现开设有适宜视力障碍学生学习的中医康复保健专业(省级示范专业),适宜听力语言障碍学生学习的服装设计与工艺专业(省级示范专业)、工艺美术专业,适宜肢体功能障碍学生学习的计算机应用专业、电子电器应用与维修专业、电子商务和电子技术应用(服务机器人应用与维护专业方向)四个专业,适合轻度肢残学生、健全学生学习的老年服...
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