王维诗作《栾家濑》,引领你进入秋雨中
单从色彩的角度来讲,“白”是实写,其余皆虚写,在这样虚实的交融中,暗色调与明色调的场景统摄在那细细的秋雨里,那该是一种怎样的迷蒙动人的情景呀。讲究动静结合:王维极善于在诗中营造流动的画面,但其画面最突出的特点便是以动托静,利用动态来传达一种静态美,此诗前三句,事实上全是为烘托“白鹭惊复下”而...
七上语文第15课《梅岭三章》精品实用高效教学设计
明确:前两句实写,后两句虚写。3、第一句“断头今日意如何”有什么作用?明确:运用设问,总领全诗,奠定了诗的基调——慷慨悲壮。4、“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”运用了怎样的修辞手法?表现了怎样的精神?明确:运用了借代和比喻的修辞手法。“旌旗”,原来是指指挥或者开道用的一种旗帜,这里是借代的用法...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
⒈从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;⒉运用修辞手法:(比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;3.运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈,白描。4.从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;(高考常考)5.从观察...
七上语文第4课《观沧海》精品实用高效教学设计
虚写:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。从两个“若”字可以看出是虚写景象,这是诗人的想象。合作探究1、“东临碣石,以观沧海”运用什么表达方式?交代了哪些内容?有什么作用?明确:记叙。交代了登临的方位、地点、目的。开篇点题,统领全篇。2、实写部分是怎样运用动静结合手法的?明确:“水何澹...
实写与虚写
实写与虚写■张传浩经过你窗前一只鸟从你窗前经过有它的翅声和呼吸它的影子可能走过你的眼神一群人嘻嘻哈哈走过人群里有你熟悉的笑容或者你曾欣赏过的宽肩我有时在人群中不太显山露水只是心弦有些弹拨得不着调隔着窗户纸在掌灯以后是可以发现...
《红楼梦》在时代上实写的是清朝,虚写的是哪个朝代?
依据《红楼梦》“真事隐去,假语村焉”的写作手法,可以这样理解:地点明写的是长安,暗写的是北京;时间虚写的是唐朝,实写的是清朝(www.e993.com)2024年10月14日。作者简介郝加献,北京密云人,自由撰稿人。长期致力于文化散文的创作。长篇历史散文《旷世名园圆明园》荣获纪念圆明园罹难150周年大型征文优秀奖。
川端康成逝世50周年 | 决绝地毁灭美,是为了在刹那中永恒地祭奠美
“如果只写雪的洁净就失去了真,如果只写雪下的污泥就失去了美。”作为川端汉语译者的戴焕注意到,在《雪国》中,川端康成“实写”雪的洁净,也“虚写”雪下的污泥,将真与美结合起来,并极力探寻这其中的平衡。在《雪国》中,一位来自东京的名叫岛村的舞蹈研究家三次前往雪国温泉旅馆,邂逅了当地艺伎驹子和少女叶...
公务员申论作答之总括句“实写与虚写”
三、虚写和实写要如何确定?何时实写?[解析]这里主要有三种情况:第一种情况是如果从材料中寻找的所有要点中有某一个要点可以高度概括所有要点,则这个要点可以作为实写的总括句;第二种情况是若材料段与段间逻辑关系为“总分、总分总、分总”,根据材料的逻辑,也需要实写总括句;第三种情况是题干下方的要求中出现...
2024高考语文一轮复习 · 古诗鉴赏知识体系汇编
是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,借联想引起感觉转移,以一种感觉写另一种感觉的修辞手法。“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”(郎士元《听邻家吹笙》)首句“隔彩霞”渲染了奏乐的环境,烘托出笙乐的明丽新鲜;第四句以花为意象描写音乐。以上两句用视觉意象写听觉...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
②实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。③虚写诗人所想之景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿,若出其里。4.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下...