教育部“三个课堂”如何落地,鸿合科技给出了答案
在教育部官网上,我们可以看到“三个课堂”即“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”有着具体的规划、落地实施和组织、经费保障要求,明确各市县教育部门要根据区域发展水平,确定时间表和路线图,并纳入日常教学管理体系。与此同时,教育部还要求各地统筹多方资源,包括中央财政在相关项目中加大对地方教育信息化建设的...
“未来学校”怎么样?海盐这所学校为你揭晓答案!
“比如随堂练习,学生可在电子书包上答题,问题会立即反馈给老师。同时还能进行统计,确认有多少人答对和答错,比一般分发问题再回收的方式,节约了几倍时间。”叶红说。对于教室前后的两个大屏幕,叶红告诉记者,这是与结对学校开展同步课堂时使用的显示器。根据全省“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作,向阳小学从去年...
2019年泉州小学毕业考试卷+答案!
云逸书院网络直播课堂,学员在线学习,作业上交,一对一面授云逸书院硬笔书法38个视频教学+自制练习册+正宗中国好字帖墨池学院1号发布新部编版一年级语文上册名师在线课堂墨池学院2号发布手脑速算初级教学录象+配套教材墨池学院3号发布人教小学一年级数学上册秋季名师同步课堂小说连载多少幸...
技术风行,教育学理论落伍了吗
“一个学科是否成熟,决定于其学科的系统性和知识的丰富性”,华东师大教育学部主任袁振国说,如何让教育学科分出层次、有系统的知识,在传统的教育学上找不到答案,但在信息技术时代有了新的可能性。技术改变教育形态翻转课堂、智慧教室(教育/教学)、慕课、微学习……不管你在不在意,随着信息技术的发展,一些新的教学...
在线教育APP,家长和孩子用对了吗?
点评:据调研数据显示,综合平台类APP大多数可以做到同步课堂进度,保证练习的和课堂上讲的一种思路,可以做到增效减负。同时丰富的互动性和AI大数据的帮助可以帮助孩子知识和能力的共同培养,防止题海战术,效果比较明显。这两年基于AI、大数据技术兴起的自适应学习也在综合平台类产品中内置,即使每个班级的学生内容也不同,降低...
始终站在解决一线难题的前沿
一个省级教研部门,它的“触角”可以伸到哪里?浙江省教育厅教研室给出的答案是学校教研组,也就是教研体系的“神经末梢”(www.e993.com)2024年10月19日。“教研组是国家、省、市、县、校五级教研体系中的‘托底’组织。”浙江省教育厅教研室综合部主任方凌雁说,“要让教研组真正转化为有共同育人愿景的专业性组织,让更多教师在教研组的共同任务...
——共同富裕背景下的浙江美好乡村教育实践(中)
“高质量推进优质数字资源共享,以大教育的视野推动构建终身教育体系。”浙江省教育厅党委书记、厅长毛宏芳介绍,近年来,浙江在“城乡携手、同步课堂”项目试点基础上,通过“互联网+义务教育”,探索组建融合型、共建型、协作型3种模式的“城乡教育共同体”,进一步推动城镇优质教育资源下沉,整体提升乡村学校的师资素质、学校...