晏青 万旭婷 | 异项美感狂欢:脱口秀节目的幽默实践及青年情感结构...

为弥补以往研究的不足,本文在讨论幽默话语和幽默认知过程中均会与社会语境结合,探讨形成幽默话语和幽默认知的社会心理成因,突出社会结构性因素方面。最后通过幽默话语和幽默认知分析将青年的创造性反应归纳为当代青年的情感结构,这样一来,情感结构关联的创造性反应就包含了社会结构性因素。值得注意的是,对于受众的强调不仅...

文化自信是开放自信社会心态的心理基础

人们常说的文化认同正是个体或群体在心理层面表现出对其所属文化产生的归属感和依恋感,进而能够在行为上传承群体内在的一致性价值系统,并内化和发展为具有结构体系的精神结构。人们对于文化的认同事实上正是心理上对文化符号、文化理念、思维方式、行为规范、文化理想的肯定和认可。其二,心理是文化的表征。正如美国社会...

教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!

环境是个体发展的外部影响因素。(3)学校教育。它在人的身心发展中起主导作用。(4)个体的主观能动性。它是促进个体发展的决定性因素口诀:一环学歌9.学校教育为什么在人的发展起主导作用?(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是在受经过专门训练和有经验的教师指导下进行的,...

《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...

创新或创造性是统一的整体,其心智结构由创新动机、创新信息、创新过程、创新成果和创新主体个性品质等要素构成。创新是一个思维过程,需要是创新的动机,信息是创新的源泉。创造性思维是新颖、独特且有意义的智力因素,创造性人格是以非智力因素为核心的创新精神。社会关注的是创新成果。中年期是个体创新的高峰期。专业领域...

为什么会想要自杀?|精神病|自杀者|心理治疗_网易订阅

导致应激的生活状态及因素包括急性精神病或躯体疾病、严重的酒精与药物依赖、严重的心理创伤、工作压力或家庭危机。当易感性人群处于应激状态时,其内在的易感性就会表现为易激惹、易愤怒、易受伤的倾向,比常人更容易导致自杀。在此基础上,曼提出了广义的自杀过程中的应激-易感模型,认为自杀是应激因素、保护性...

师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育

坚毅是指个体对长期目标的坚持和热情,包括意志的坚强性、努力的持续性与目标的坚定性(www.e993.com)2024年11月3日。[11]对目标的坚持与热情是创新创造最终获得成功的重要影响因素,这是因为创造性产品的生成会在一定程度上受到环境的限制和阻碍,新的、具有创造性的事物出现时往往易受到一些质疑和反对,此时高水平的坚毅所包含的坚强意志、持续努力...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

预告|从知识到智识:人类学视野下的艺术、科技与教育

在知识创造、社会创新的目标导向下,“学科化”与“跨学科”两种教育取向所形成的张力,于人类学视野下会拓扑出何种图景?在“智能”社会的曙光中,多种知识类型的重建、知识向智识的转化、心灵蒙养与社会创造的通达,会为艺术教育带来何种挑战与机遇?全球视野下,我们如何面对教育变局中的历史经验和世界经验,如何处理知...

2024年南京信息工程大学硕士研究生招生高等教育研究所考试大纲

4.学校领导方式与领导的有效性第三部分有关说明与实施要求1.命题说明识记部分约占30%,理解部分约占40%,应用部分约占30%,题型包括简答题、论述题、案例分析题等。2.参考书目(1)张新平,褚宏启.教育管理学通论[M].高等教育出版社,2012.

2024年河南理工大学考研初试教育综合考试大纲已发布

1.关于影响人的身心发展因素的主要观点单因素论与多因素论;内发论,外铄论,内因与外因交互作用论。2.遗传素质及其在人的身心发展中的作用3.环境及其在人的身心发展中的作用4.个体自身的主观能动性及其在人的身心发展中的作用(三)学校教育在人的身心发展中的作用...