校园霸凌的定义是什么

校园霸凌，是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、以及学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。这些行为包括但不限于殴打、侮辱、诽谤、毁损财物、恐吓威胁等，具有持久性与反复性，区别于偶然的...

孩子间的校园纠纷,是否属于校园霸凌?家长该如何应对

其实法律上的用语为校园欺凌。《未成年人保护法》第一百三十条第三款,学生欺凌,是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、...

霸凌 怎么防_安青网

雷双苗指出,校园欺凌发生在青少年学生身心成长的关键时期,它会对被欺凌者的心理造成严重的影响,甚至在成年后心理健康状况也深受其害,很难从被欺凌的痛苦中走出来。被欺凌者发生抑郁、焦虑的风险比未受欺凌者高5倍,自杀风险更是未受欺凌者的10倍。近年来,随着互联网技术的快速发展,全世界校园欺凌的现象日益尖锐,...

【青少年普法】关于校园霸凌,你应该知道的事!

(2)前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。(4)提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成...

【普法小课堂】校园霸凌知多少?

校园霸凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。通常表现为打架、斗殴;辱骂、中伤、贬低受欺凌者;网络传播谣言;损坏受欺凌者书本、衣物等个人财产;威逼、胁迫受欺凌者做不愿意做的事。

我在韩国读高中:霸凌是常态,校园纯爱是骗人的

朋友们告诉我,韩国的校园霸凌事件通常是很隐秘的,没有韩剧里那么戏剧化(www.e993.com)2024年11月24日。动手的人不多,大部分是语言暴力和孤立,“你今天怎么还没有去死?”“烦死了,你活着简直让大韩民国的空气都是污浊的”“滚去厕所呆着,那才是你应该呆的地方”……被欺负的人不会轻易向老师告状,因为韩国学生都很鄙视这种行为,觉得这种行...

女生被男同桌扎218针,学校回应“不属于校园霸凌”,你怎么看?

2020年,我国修订的《未成年人保护法》认为,学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。未成年保护法明确表明,语言攻击尚且属于霸凌,而受到人身攻击,学校回复确是未达到霸凌标准,所以,对男孩未做任何处罚。试问,学校是凌驾...

电影《默杀》揭露“沉默噩梦” 研究人员:校园霸凌不能仅当成校园...

什么是校园霸凌？2020年10月，新修订的《未成年人保护法》首次定义“学生欺凌”，“指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为”。此外，《加强中小学生欺凌综合治理方案》等法律法规也使用“学生欺凌”表述。北京青少年法律援助与研究中心...

张荆教授:防控校园霸凌的六大措施

目前的校园霸凌主要有四种形式:一是肢体霸凌,就是用肢体殴打、推搡、虐待对方,调查表明:这种霸凌行为约占10%。此外,还有关系霸凌,就是冷落、忽視、用群体排斥的方式欺辱一方,比例约为16%,三是言语霸凌,这种霸凌的比例最高,约占60%,就是传播谣言,嘲笑、侮辱、起外号,用威胁的语言攻击对方。四是近十来年新生...

校园霸凌岂成短视频创作的“灵感源泉”?

校园霸凌,作为青少年成长道路上的阴霾,不仅严重侵害了受害者的身心健康,也破坏了校园的和谐与秩序。无论是身体攻击还是言语侮辱,校园欺凌都会给受害者带来长期的心理创伤和社交障碍。对于这样的恶劣行为,任何人都应该旗帜鲜明地反对抵制。然而,在短视频平台上,一些创作者却将这一敏感话题当作赚取流量的噱头,通过夸张、...