初中数学没有那么难,想要考到110,要把这18张图背下来!

全等三角形的判定定理：如果两个三角形的三边分别相等或两角及其夹边分别相等，则这两个三角形全等。这个定理是证明三角形全等的重要依据。平行线的性质定理：平行线间的同位角相等、内错角相等、同旁内角互补。这些性质定理是解决与平行线相关问题的基础。一元一次方程的解法：一元一次方程的标准形式是ax=b（a≠0）...

《互补论》第四章第二节 三元稳定互补

如果说三角形因其三元互补使物体具有了稳定的性质,那么《易经》八卦因二元矛盾互补和三元稳定互补的互补结合,构造了具有独立的形象、性质和意义的事物的基元。《易经》涵盖过去、现在、未来,包容天地、人事、万物,几千年流传,经久不衰,而且随着科学技术的发展,其合理性将进一步展现出来并为人们所认识。无数事实说明,...

初中数学:已知“等腰直角三角形”,构造“旋转全等”

②对角互补四边形:外角等于内对角;③两角和夹边相等的两个三角形:全等;④全等三角形:对应边相等;⑤等腰直角三角形:底角等于45°;为了证明∠AEB=45°,作AH⊥AE,交EF延长线于点H.①锐角是45°的直角三角形:是等腰直角三角形;②共顶点双直角:等角的余角相等;③两边夹一角相等的两个三角形...

斜边相等的两个直角三角形拼成四边形,如何求对角线长?

2、对角互补,四点共圆;3、遇45°,构造等腰直角三角形;4、托勒密定理另外,由方法二还可以得到一个结论:已知两边和一角,则任意三角形都可解.(边边角图形未确定时要分两种情况)

解三角形中四边形中的最值问题

解读:如果题目中非得设两个角度时,其中一个角度一般会跟题目中已有的直角有关,另外一个角度要根据题目中已知最多的条件有关,本题目中所设的角度是与直角有关的∠ABD,另外一个角度肯定是与∠ABD在同一三角形中的角,又因为已知AB和AC,所以若根据正弦定理则需要设∠ACB,若根据余弦定理则需要设∠BAC,根据题目中直...

初中数学四点共圆判定方法 五道例题你能证明三道说明你有真水平

1、对角互补法:若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角,那么这四点共圆;特殊情形——若一个四边形有两个对角都为90??,那么该四边形四个顶点共圆;推论:同斜边的直角三角形四点共圆(www.e993.com)2024年11月25日。2、同侧共底边三角形顶角相等法:若线段同侧二点到线段两端点连线夹角相等,那么这二点和线段二端点四点...