「读书」如何构建传播学的自主知识体系
看帕洛阿尔托学派的研究,他们不少作品,包括《人类传播语用学:交往模式、病理学和悖论的研究》就有一些感触,一是强调过程,而非传播学传统的“效果研究”;二是把传播与疾病等联系起来。传播学并非是“筐”,能装进很多东西,前些年出现的教育传播学、农村传播学、政治传播学、经济传播学、社会传播学……并非好...
【冲刺踏实感】传播学重点概念速记版。|大众|拉斯韦尔|传播媒介|...
帕洛阿尔托学派:人类传播是实现两个或两个以上参与者互相理解的一个步骤,这个过程是被意识到的,而且是有目的的或者是成功的。个体之间的信息交流可能是非语言的、无意图的、可产生悖论的,也可作为一种治疗手段。工具理性:通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待,并利用这种期待作为「条件」或者作为「手段」,以期...
帕洛阿尔托学派及其“元传播”思想谱系:从神经控制论到符号语用论
可以说,贝特森及其帕洛阿尔托学派是具有较为明确神经科学背景的“认知传播学流派”。(三)关系模式:符号-语用论与整体交流观念“元传播”提出的第二个重要背景,是“符号-语用论”(pragmatics)。莫里斯(CharlesW.Morris)继承了皮尔斯符号学理论的三分法,他将人类活动涉及的符号活动三个要素为“符号、人、世界”...
一份实用的传播学知识清单与背诵手册(2024更新版)。
帕洛阿尔托学派,又称为交往传播学派。最初由美国帕洛阿尔托地区两个从事交往传播的小组合并发展而来。该学派重视个体与他人的交往,即传播关系,并视之为理解个体行为的手段。他们推动了侧重于个体内在动力研究转向侧重于个体交往与关系模式的研究。代表人物主要有G.贝特森、唐.杰克逊,主要理论有元传播、双重约束理论等。
2020年南京大学622新闻传播学考研真题
1、帕洛阿尔托学派2、清议3、万国公报4、被遗忘权5、数字鸿沟6、传播的物质性二、简答题(1)简述芝加哥学派的思想和代表人物(2)媒介环境学的思想和代表人物(3)社交媒体改变了私人和公共空间的界限,对公共舆论产生了什么影响(4)咖啡馆和沙龙在西方传播史功能地位...
北京大学传播学考研攻略——基于真题的分析
2010年北大传播考研复习注意问题:未考方法、科学环、社会研究的过程、涵化理论、知识沟、议程设置、社会学习理论、适用于满足理论、信息主权、李普曼、拉扎斯菲尔德、新闻专业主义、梅罗维茨、帕洛阿尔托学派、耶鲁学派、隐喻与转喻、加速换挡、3G、传媒新热点等等(www.e993.com)2024年9月7日。
师曾志:《数智时代重现日常生活中的共情传播:邻近、交谈与势力》
马费索利借鉴了以英国学者格雷戈里·贝特森为代表的帕洛阿尔托学派(又称交往传播学派)的“邻近”这一概念,认为它很好地考虑了“交流的文化元素和自然元素”,意识到“正是那些来自‘地方’、领地、邻近处的事物决定了我们的社会生活。一切都来自‘地方性知识’,而非投射性的、普遍性的真理”。互联网传播技术提供了“即...