明末将才不少,但唯一忠于崇祯的只有孙传庭,他的悲剧也就在于此
孙传庭不是职业军人出身,但却能文能武,武艺绝伦,双手能开硬弓。孙传庭在十三岁就成为生员,万历四十六年,25岁的孙传庭乡试中举,第二年通过会试和廷试,考中科举三甲第111名,获赐同进士出身,获赐同进士出身,与袁崇焕、马士英、姜曰广、吴阿衡、薛国观、杨文岳同科。此后进入仕途,任永城知县、吏部验封司主事、因...
咱老祖宗有武举制度,为啥没选拔出军事家?| 循迹晓讲
到了宋朝,整个朝廷重文抑武,武将很不受重视,武科举在北宋前期并没有形成制度,而考虑到日益严重的边患,朝廷也是非寻觅良将不可,到了仁宗朝恢复了武科举,应试者的身份得是“身世清白,有军事特长者”,当然,这“军事特长”自然会让军官家庭子弟脱颖而出。◇南宋刘松年绘《中兴四将图》另外考虑到为将者不能光...
胡箫白 | “真番不多,汉居其半”:明代中后期川西北地区的跨境流动...
二、“雄边子弟不可复见”:逃军与明代中期以降川西北的人口掳掠明代中期,川西北边防在多方要素的共同作用下,军备不济,汉弱番强,不免让时人生发慨叹:“雄边子弟,不可复见于今日。”在这样的情状之间,颇多军士萌生去意,甚或不惜以谎报军情的方式调离地方,以保平安,“多属人伪告贼罪,改调别卫以图自全”。...
造贵州!定西南!600年屯堡史诗,有多壮阔?
在明朝之前,贵州文教不兴,虽有尹珍等大儒出现,能通过科举而跻身功名者却少得可怜。朱元璋君临天下后,认为“治国以教化为先,教化以学校为本”,在西南边疆更需要广设学院、传播王化之道。明代贵州举人数量示意图,卫籍子弟一直在科举中占有较高的比例。资料来源:万历《黔记》、乾隆《贵州通志》制图/九阳卫所作...
清廷对八旗子弟的科举“优待”,要求其参加考试前必须练好武艺
而为了保住八旗子弟尚武的传统,防止八旗子弟完全弃武学文,清廷对八旗子弟采取了种种引导性措施,比如规定八旗子弟参加科举前,要先考步射、骑射,只有这两项考试的合格者才能去参加科举考试。打开网易新闻查看精彩图片ps:清廷还设下了考封制度,即给没有爵位继承权的宗室一个奋斗的机会,如果他们能在骑射、步射和满...
古代中国科举制度中,武状元和武举人,真实状态是什么样的
从这里可以看出,向通过武科举出人头地,是相当的困难(www.e993.com)2024年10月28日。经历宋朝一番折腾之后,武科举发展逐渐畸形。元朝时期,都是以荫袭为主,武科举根本就没有任何发展。明朝时期,沿袭宋朝的制度,一直到1493年之后,正式确定下来。在宋朝的基础上,增加了“试力”“技勇”专门针对个人的审查。到了明朝末期,朝廷已经岌岌可危,随...
隋唐之后,为何世家门阀会走向没落,寒门子弟能够开始崛起?
武则天当政后有意奖拔寒门子弟以为己用,这些进士出身的官员累世为官,成为了新的“士族”;同时科举制度下座主与门生,同门、同年之间还援引成党,使得此一阶级势力愈壮大,而山东旧族反成“孤寒”。另外就是世家子弟也被进士阶级同化了,他们一样考取功名,渐染浮华放浪之风,以礼法自持的家风废替,没有从前的文化风貌...
师生互动问答:开创科举取士制度
隋唐时期,实现了国家的统一,为革新政治、巩固统治、加强中央集权,实行了科举制。农家子弟生活贫困,能读书应试者可谓凤毛麟角,能够参加科举考试的绝大多数是庶族地主。因此,科举制度实际上是一种代表地主阶级利益的选官制度。答科举考试现场问老师:科举制带来的积极影响是什么?学生:科举制度的创立和实施,削...
为了防止科举舞弊,1300年里都设置了哪些考试制度?
明代武举也曾仿文科之南北卷,分为边方、腹里。每十名中,边六腹四以为常。清代科举卷不分南北,而按参加考试的人数临时确定名额。在会试中采取分省取士,照顾边远省份,以确保各省士子都有登科的机会;在乡试中实行编号制度,分别规定取中名额,使偏僻之乡及地方民族子弟能有中试者。对土司科举的放宽等等,也出于同样...
江西廉吏:明朝陈寿和他的“三不喜”
陈寿为官四十年如一日,不改清正刚直的作风,深为世人所称誉。尤其是他终生奉行的“三不喜”原则——不喜随意弹劾官吏;不喜为子弟亲友争功或谋取好处;不喜金钱财物,更是被后世廉政为官者奉为信条。父亲下死命令促其考科举据对陈寿颇有研究的历史作家张嵚介绍,陈寿虽然出身军人家庭,但家人却反对他走从军这条路...