再好的路线和规划,记不住单词都白搭!

词汇学习重点不一样,相应地词汇学习方式也不一样。所以我们花了好多时间力气去盯单词,没效果,父母劳心劳力,亲子关系紧张,很用力地在办"坏事"。怎么破?今天就是为解决这个大麻烦来的,我为不同年龄段、不同家庭情况的娃,准备了这个英语学习"弹药包"专场。也有我一直引以为傲的拆开能打+组合更强的词汇王炸品...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本的自身特点命制试题,如果文本中某个点恰好能够考查学生的语文核心素养和关键能力,那么可以根据其答案的重要程度来设置分值。3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考...

《超级语文课》第三季“一题两课”最后一战,决赛晋级名额即将揭晓!

乌鲁木齐八一中学的马健钧老师延续自己的哲思风格,比较“寻常人悲秋”和“刘禹锡赞秋”的心里差异,从知人论世的角度展开全诗赏读,紧紧抓住《秋词》中三个关键词语,引导学生深入思考,向大家展现了刘禹锡笔下不一样的秋天。最后小马老师希望同学们可以像刘禹锡一样感受生活中美好的事物,写出属于自己明媚的《秋词》。到底刘...

2025高考专项训练高中语文专题练习材料作文写作(20篇)

他说:如果你有自己的热爱,就好好去拼一把。她说:一朝选定,就专注地把热爱进行到底。对此,你怎么看?请结合你的生活经历或思考写一篇文章。要求:①立足材料,选准角度;②题目自拟,文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④语言流畅,书写清晰;⑤不要抄袭,不要套作,文章中不要出现真实的学校和姓...

老师用这8种方法批改作业,教学效果马上不一样

把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组。课堂上的有些练习,教师可以先检查最早完成的作业,每小组只须检查一人,并指出其错误所在,然后由他去批,改另外三人的练习,并监督、帮助他们进行订正。对于课外的作业,同样可采取这种办法。对于有些非常简单的作业,如课堂讲过的练习,课外需巩固的知识,可直接交由...

川师附小“文体意识”视野下的语文阅读教学:打造高效课堂

川师附小语文教师有意识地根据不同文体的特点选择合适的教学方式、设计教学内容及流程,该校语文教学已跳出仅理解课文内容的浅层面,不断向纵深延展,让学生透过一节课、一篇课文,学会如何自主阅读同一类文体的文本,真正发挥语文学科的魅力(www.e993.com)2024年10月30日。川师附小相关负责人表示,川师附小语文教师在今后的教学实践中不会停下探索的脚步...

赠书50册|当“任务群”遇上高中语文教学怎么教?王宁先生来支招!

语文教学需要理性,而非空虚的感悟,这提升不了学生的语文素养。我们在高中阶段语文教学中,也强调语言文字本身的知识体系,但是这个知识体系是应用性的,不是高等教育中的学术体系。汉语不是一个重视语法的语言,汉语学术史上也没有重视语法的传统,所以我们不是不要语法,而是不能以语法为中心。汉语教学要有一套自己的体系...

中美语文课本,原来有5个“大不同”……

可以看出,两国课本在写作教学上的思路是完全不一样的。美国人讲究方法论,把写作当做一个普通人通过一定训练可以完成的事情;学习写作,是有结构、体系的。而中国课本好像更鼓励孩子成为一个“多情善感”的文艺少年。作文,更多强调的是美的感叹,情感的表达(到高年级后也许是符合高考应试的表达)。

高中语文怎么学?议论文写作怎么练?资深语文教师来支招!

一是能力层次要求不一样:初中和高中是两个不同的学段,语文学习的程度和能力要求当然不同。从学习与考测的角度来说,初中语文侧重记忆和理解,主要考测课内文本的内容,只要复习到位,反复背默能考到一个不错的成绩。与初中相比,高中语文考测相同的考点考题难度提高了,同时还增加了评价、探究、推断等能力要求,阅...

2023年高考全国卷语文作文题来了!命题专家这样解读

这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生活中的故事和感悟;可以对某个现象进行综合分析,对某个论题加以充分论证;也可以探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触,也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大,也...