各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌
例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗词,从中发现古代儿童的乐趣,并撰写研究报告《古代的孩子很会玩》。孩子们兴高采烈,列出了古代儿童喜爱的小游戏:钓鱼——蓬头稚子学垂纶;抓知了——意欲捕鸣蝉;采莲子——偷采白莲回;斗草——知是儿孙斗草来……这样一...
从《稚子弄冰》等三首诗看南宋末“江湖派”和正统诗派的不同走向
诗意并不复杂,并没有多深远的意思在里面。诗人从一个老人的视角出发,描写了儿女辈成为劳动主力,而孙辈还在学习劳动的忙碌且各得其所的画面。用笔清新,描写细腻,读起来逸趣横生。我们再看杨万里的《稚子弄冰》:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。这是一首仄起入韵,押平水...
稚子弄冰的意思及主题
稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。4创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上。打春...
张华娟:品读《稚子弄冰》
怕得鱼惊不应人’;本诗中的稚子弄冰,都凸显了儿童的聪明机灵与自得其乐。”这样把前面两首在一年级和二年级学到的诗,通过五年级的这首《稚子弄冰》中的回顾,我们让小读者能勾连起以前读过的诗,温故
五(下)《稚子弄冰》试讲教案及备课思路
答:展现的画面:冬天的清晨,一个小孩不怕寒冷,从盆里取出一块晶莹剔透的冰块,他耐心地用彩线把冰穿起来,提在手上,轻轻敲打,听着冰块发出的声音,一脸的怡然自乐。三、教学过程:1、教学导入:同学们,今天我们要学习的另外一首诗歌是《稚子弄冰》,作者杨万里。他和我们前面学过的范成大一样,也是“南宋中兴四大...
《稚子弄冰》等三首宋诗赏析,如何在诗的末世乱流中抓住重点?
诗意并不复杂,并没有多深远的意思在里面(www.e993.com)2024年7月29日。诗人从一个老人的视角出发,描写了儿女辈成为劳动主力,而孙辈还在学习劳动的忙碌且各得其所的画面。用笔清新,描写细腻,读起来逸趣横生。我们再看杨万里的《稚子弄冰》:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。这是一首仄起入韵,押平水韵“...
荐!最美的冬天就藏在古诗词里,诗意满分
26、《稚子弄冰》杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。27、《山中雪后》郑燮晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。28、《对雪》高骈六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
跟随中小学语文教材,领略冬天的诗意之美 | 微言夜读 · 经典
赏析:“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象,而且造境独到优雅,可以冠结全篇。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,
合肥下雪啦!你知道中小学课本中的冬天有多美吗?
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。——统编语文五年级下册赏析:全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其...
被小学生玩坏的古诗词,你来吗?
童眼扬诗意乡村四月“呼!呼!”打开窗,一阵清风扑面而来,风中含着栀子花的气息,使人心旷神怡!瞧!草地上到处都是嫩绿。清鲜的空气到处飘散着诱人的芬芳清香。放眼望去,满眼的绿色,整个乡村似乎都被绿色占领了!山林密密麻麻,郁郁葱葱,无边无际,阳光直射下来,走进里面,你会觉得阳光躲起来了。在太空上俯视,可...