全国优秀教师李强强:给孩子光一样的引领

李强强潜心钻研课标与教材,通过说理教学和“五备一体”深度教学模式,着力培养学生高阶思维能力。课上,给予学生充足的时间与空间,引导学生像科学家一样在“提问—探究—总结—建构”过程中主动发现;课下,巧妙设计课外作业,通过生活性、探索性和开放性作业,让学生在解决问题过程中习得方法。课本之余,她通过研发校本课程...

探索未来教学新模式——VR虚拟仿真技术在教学中的应用与优势

一、VR虚拟仿真技术在教学中的应用虚拟实验室:传统实验室存在着实验设备昂贵、实验操作受限等问题,而VR虚拟实验室可以提供虚拟环境下的实验操作,让学生通过虚拟实验室进行实验操作和观察,从而更加直观地理解实验原理和过程。虚拟场景教学:VR技术可以模拟各种真实场景,如历史场景、地理场景、生物场景等,让学生身临其境...

中职旅游服务与管理专业“以赛促学,以赛促教”的教学模式实践

“以赛促学,以赛促教”是一种创新的教学模式,其核心思想是通过竞赛的形式来激发学生的学习动力和实践能力,同时也促进教师的专业发展。具体来说,“以赛促学”是指通过组织学生参加各种旅游服务与管理相关的竞赛活动,如导游讲解比赛、酒店服务技能竞赛等,让学生在准备和参与比赛的过程中,深化对专业知识的理解,提升实际操...

蒸湘区第二实验小学开展“数字赋能下‘5+3'学科融合式教学模式...

数字赋能下“5+3”学科融合式教学模式是指将信息技术融入课堂,通过吸引、探究、解析、迁移、评价五大教学步骤和学科融合的整合使得教育更接近于未来社会发展的需求及人才培养的需要,更好地赋能,从而提升学生的三大能力,即提升学生的学习力、提高学生的研究力、激发学生的创造力,充分发挥各学科特长,并结合学生运用信息技...

南京一小学探索“同在、同学、同成长”新教学模式——“同学课堂...

“时代发展已经对教育发展提出了新的挑战,儿童成长愿景与现实的矛盾日益凸显。”在万代红看来,接话式、导航式的课堂教学模式,过度强调教师的主导性,学生很少有真正自主合作探究的机会。“如果不去推动课堂转型会怎样?”记者问。“社会主流观念依旧会崇尚于如何通过有限的课堂获取高分,通过更加复杂、超前的学习压榨儿童...

开放大学的教学模式主要有哪些?

开放大学的教学模式主要有以下几种:(1)网络教学:学生可以通过电脑或手机等终端设备,随时随地访问开放大学的在线教学平台,观看课程视频、阅读教材、完成作业等(www.e993.com)2024年11月8日。(2)电视教学:部分课程会通过电视进行直播或录播,学生可以在家中收看。(3)面授辅导:针对一些实践性较强的课程,开放大学会组织面授辅导,学生可以根据自己的...

新时代大学英语课程思政教学模式的构建

再次,组织教师参加社会实践、企业考察等活动,使他们深入了解社会发展和企业需求,从而提升他们的实践能力,以更好地指导学生进行职业规划和就业准备。例如,可以组织英语教师前往外贸企业、跨国公司等参观学习,了解英语在国际交流中的实际应用和注意事项,从而在教学过程中更加注重英语教学的实用性和实践性;鼓励教师参与志愿服务...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。教学基础问题教学过程活动一新课导入：图片赏析通过图片展示以下生活场景：农村、工厂、商场、农贸市场、博物馆、图书馆、社区活动中心、文艺演出等。1.出示问题：（1）通过这些图片，你看到了哪些社会生活？（追问：除了图片中展示的社会生活...

...南宁师范大学打造思政课“一体三链”线上线下教学新模式

自主设计的“三三制”思政课微教学平台，以学生的困惑点、关注点、社会热点为切入点，以师生双主体融为一体，以“知识链”“问题链”“价值链”三链条贯通网络、课堂、实践三场域，运用“三链条”贯通“三场域”的方法，构建起思政课“一体三链”线上线下混合式教学新模式，有效化解了传统思政课课堂、实践和网络...

科教| 在线课程建设中阶段式教学的双向传播模式探索

三、在线课程教学的传播模式分析1.罗密佐斯基的双向传播模式在线课程教学作为大众传播系统,具有大众传播的特征。我们以罗密佐斯基的双向传播模式为基础,结合具体教学的方式,从信源、信宿两个大方面探析在线课程的传播特征。信源,即传播者,是传播过程中最重要的环节。以《达芬奇调色技巧》在线课程建设为例:在每一个...