老师“劝”差生放弃中考?我们要想深几层!

那么“自愿弃考也能拿证”,很显然就是这些劝告的老师“诱惑差生弃考的筹码”了。这次“劝告弃考”事件被曝光,或者是学生家长“不服气”,又或者是认为自家的孩子平时分数在“300分左右”,老师不应该让孩子失去一搏的机会。相反,如果是平时班级吊车尾,确定中考肯定考不上290分的人,如果老师提供|“另一种拿到毕...

菏泽一中学被曝不让差生中考 教育厅:严禁剥夺中考权利

原标题:菏泽一中学被曝不让差生中考教育厅:严禁剥夺中考权利

奥数2019年IMO逆转背后的教育新潜规则

然后第二种情况就是——中考的直升,比如24项目,这个直升免中考,不但是锁定好生源不外流,而最好的中学也这么搞,就不是怕学生外流的事情,而是要孩子不准备中考,把节约的时间放到竞赛上来!而直升再发展,就是九年一贯制和K12、K15的一贯制,更可以把孩子在早一些的时候安排出来准备竞赛的时间。第三种方式就是我们...

四川出台最厉害减负措施:降低考试难度,人均分不低于95分

说白了就是小学生的成绩必须达到人人95分以上,初中必须达到人人85分以上。网友们看后纷纷表示,这个要求确实太高了,根本不切实际,中考咋办呢?也降低难度吗?第一:学生个体差异是巨大的,就算只考试书上原题,很多孩子也难以达到95分。人均分95分是什么概念?最起码一个班都是中等以上的学生,没有差生,没有不及格的...

英语教学|面对学困生、中等生、优等生,英语教师应该怎么做?

为了使优秀学生更优秀,教师的一个重要职责是保驾护航,确保他们的学习不出现反常、逆转。因此,教师要努力学习,勤于实践,不断反思和总结,使自己变得优秀,具有教学智慧,通过解决教学中出现的真问题去满足优秀学生的学习需求,从而进一步提高教学效益。不那么优秀的老师可以教出优秀的学生吗?答案是显而易见的:不能。我要...