《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲
掌握思想政治教学基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的教学建议,领会其蕴涵的教学设计与实施理念,具有思想政治教学设计与实施的能力。4.思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的评价建议,把握其教育教学评价的基本...
基于“现实”的思政课实践教学改革的探索
学校紧扣高职思政课实践教学中存在的问题,提出“贴近现实,互融互通”理念,确定了着眼于构建“行”的实践教学形式进行探索,开发了“五融五化”教学课程,建立了“多维”管理与评价,使实践教学贴近学生日常生活,成为学生生活习惯;使实践教学资源贴近学生身边可感知的事件上,成为学生思想的航标;使实践教学的管理与评价回归学...
首届“新教学、新评价、新技术”论坛召开,数字化助力新课程落地
“课程改革对于大家来说是一种挑战,我自己就是在课改的过程中成长起来的。在新课程理念的引领下,此次召开的首届‘新教学、新评价、新技术’论坛,与以往的论坛很是不同,远超我的想象。”这是华东师范大学崔允漷教授对这场大会的评价。加快建设高质量教育体系。教学是加快建设高质量教育体系的重要环节,也离不开新...
平顶山学院:师范专业以课程评价为抓手,持续推进教学质量提升
为有效提升课程评价在教学质量提升中的持续改进作用,平顶山学院在师范专业认证背景下,以课程评价为抓手,不断完善评价机制,实施课程评价改革,有效推动了课程体系的合理性和课程考核评价的有效性,形成了基于评价结果的“评价—反思—改进—再评价”持续改进闭环机制。优化课程评价机制,完善评价标准为提升课程体系合理性评价...
构建科学教材评价体系 服务人才培养
教材评价的重要依据在于教材是否具有实际价值,是否有利于提升人才培养质量。为了客观、全面地评价教材质量,学校构建了一套科学的、多元化的教材评价体系,以专业培养方案、教学计划和课程教学大纲为依据,建立包含教材规划、编写、审核、出版、选用及研究与评价等内容的教材管理和评价体系。从教材拟稿、学院审核、学校审核、教...
《新课程教学》(电子版)是正规期刊吗?能评职称吗?
《新课程教学》(电子版)评职称能用吗?《新课程教学》(电子版)主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果,主要读者对象为中小学教师,期刊设卷首语、名家讲堂、课程与教学、教学实践、考试评价、教育信息化、教学琐谈、教育管理、教师心语、一线课堂、重温经典、教育资讯等...
聚焦评价改革等五大主题,京津冀中小学校长教师代表分享一线经验
12月28日,2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会召开。当日,围绕深化课程整体育人、推进基础教育评价改革、做好科学教育加法等五个主题的分论坛召开,北京市、区教委相关负责人,中小学书记、校长以及教师代表,天津市、河北省中小学校长代表分享育人成果并展开深入研讨。
微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性
在教学评价方面,微课程教学法把“课程评价”以“多元互动”的方式渗透到过程性评价之中。最典型的当属“协作评价”。所谓“协作评价”,通俗来说,就是小组协作“对一对、议一议、改一改”,统一之后随机抽一份交给教师“审一审”。“协作评价”嵌入到课堂“检测”与“进阶”之中,实验表明,以往需要1~3天的“作...
点赞,南京教育这两个案例被教育部推广
南京市采取引进来、走出去的方式,邀请专家指导新课程实施,持续提升教师课程设计、课程实施和课程评价等关键能力,组织专门力量研制高中新课程学科教学建议,编制各学科学习资料等,为教师新课程实施提供了优质的课程资源。南京市游府西街小学南京市游府西街小学持续深化课程教学改革,秉持“不仅为孩子的六年着想,更要为...
《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
问:《课程教育研究》评职称能用吗?答:正规期刊都满足评职称要求,具体根据单位评职称的要求确定《课程教育研究》正规期刊吗?是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊《课程教育研究》评职称能用吗?《课程教育研究》以“科学新颖实用”为办刊目标的,面向国内公开发行的研究性教育类学术期刊。本刊以“服务教育,提高...