义务教育,在古代由这位教育大家首倡
到了1940年4月,政府教育部制定了《国民教育实施纲要》,将国民教育明确划分为义务教育和失学民众补习教育两部分,并规定两者同时实施,进一步丰富和完善了义务教育的内涵。但因为战争,效果也不甚理想。新中国实现义务教育全面普及新中国刚成立时,在中国5.5亿人口中,文盲占80%,农村的文盲率更是高达95%以上,有的甚至...
奋进之笔 教育强国① | 基础教育扩优提质 办好人民满意的教育
建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,把教育摆在更加突出的优先发展战略地位。从优化教育资源配置,到推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化;从基础教育减负,到做好科学教育加法;从规模扩张阶段到转向高质量发展...
以高质量教育体系筑基强国建设
基础教育是国民教育体系的根基,具有重要基础性、先导性作用,事关国家发展和民族未来,对培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要奠基作用。当“有学上”成为现实,人民群众“上好学”的愿望更加强烈,呼唤基础教育迈向提质扩优新起点。民有所呼,我有所应。党的二十大报告明确指出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,...
六年来我国教育事业发展成就述评之二:以高质量教育体系筑基强国建设
当前,我国已建成世界最大规模的基础教育体系,基础教育普及程度总体达到世界中上行列,其中学前教育和义务教育达到世界高收入国家平均水平,全国2895个县级行政单位全部实现义务教育基本均衡发展。党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,坚持教育优先发展,教育是国之大计、党之...
上海225万名中小学生幼儿迎新学年,五大举措助推基础教育扩优提质...
新学年,本市将通过资源布局更趋优化,优质学位持续增加;实施强校提质,加快义务教育优质供给;注重内涵建设,推动普通高中特色多样发展;实验区校引领,持续深化课程教学改革;强化数字赋能,助力教育教学质量提升五大举措,助推基础教育扩优提质持续发力。2024学年,全市共新开中小学校58所(含新增学段),其中小学12所、初中14所...
云南:让群众在优质教育中收获幸福 | 各地教育成就巡礼
落实立德树人根本任务,坚持以人民为中心,优先发展教育事业,健全省级规划、州市统筹、县区主责、部门协同的工作机制,坚持学前教育扩容增效、义务教育城乡一体、普通高中质量提升、特殊教育适宜公平,奋楫深水,育才破局,全力推进全省基础教育高质量发展,让适龄儿童少年有学上、上好学,莘莘学子享有公平而优质的教育正在成为...
力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收!上海市基础...
全面落实义务教育、普通高中课程方案和课程标准,推进育人方式变革,提高育人质量。深入实施国家基础教育优秀教学成果推广应用计划,遴选基础教育精品课,推进教学方式创新。加强中小学科学教育,开齐开足开好科学课程,深化科学课程教学改革,着重培养学生科学思维,弘扬科学精神和科学家精神。提升实验教学质量,创新实验教学方式,注重...
为全面推进中国式现代化贡献教育力量
满足人民群众“上好学”需求,我们持续做大优质教育资源“蛋糕”。实施基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展,扩大普通高中优质资源、推进多样化发展……更加公平、更有质量的基础教育新格局正在构建。想群众之所想,急群众之所急,全力破解急难愁盼问题。我们积极推进免试就近入学、划片规范入学、阳光监督入学,让...
新校揭牌、老校合并,闵行教育连续“大动作”的背后,传递了什么?
基础教育优质均衡高质量发展,是万千家庭的共同愿景。党的二十届三中全会提出,深化教育综合改革,其中包括加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革;完善义务教育优质均衡推进机制等。新校的落地、老校合并与更名,无一不传递出一个消息:闵行区正在通过学区化集团化办学,逐步整合优化区...
基础教育改革新布局 如何从“有学上”转变到“上好学”
“不仅‘有学上’还要‘上好学’”,是老百姓对基础教育改革朴素而具体的诉求。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革进行了部署,提出要“完善义务教育优质均衡推进机制,探索逐步扩大免费教育范围”。这一部署回应了广大人民群众“上好学”的需求...