安徽省太湖县老年大学:“老有所学”开新花

安徽省太湖县老年大学始终坚持政治立校、文化兴校,紧紧围绕中心、服务大局,不断创新老年教育办学方式,努力办好人民满意的老年教育,在“构建老有所学的终身学习体系”中,讲好太湖老年教育故事,不断提升太湖老年教育的社会影响力、感染力、贡献力。坚持党建引领该校坚持把政治立校贯穿于学校建设发展和教育教学全过程,...

青骑士:大学评价体系,为何让师生“相互为难”?

在这两个小事件中，比较容易得出的结论是无孔不入的利益侵蚀了学生群体，间接影响了日常教学与考试。可能会有不少读者解读出对于当下大学生群体学习态度的批评，甚至触发某些年长者回忆起自己八九十年代上大学时，在墙报、校内bbs等领地，如何挥斥方遒，关注社会性议题等记忆，但这在00后看来，回忆光辉岁月只是人到中年...

大学老师被举报上课太“水”,你的大学上过“水课”吗?你认为怎样...

这种高分的假象不仅误导了学生对自己的实际能力和水平的认识,也影响了学校的教育质量和声誉。一门课程是否判定为“水课”,需要综合考虑多个方面的因素,包括课程内容、教师授课态度、考勤制度、结课方式以及评分标准等。如今的大学教育中,总有一些“水课”存在,遭到学生的抱怨甚至举报。学生希望换掉“水课”教师!4...

大学选修课如何才能受追捧?感兴趣的看过来

首先，开设公共选修课程属于教师自愿行为，不愿意开设公共选修课的教师对评优、晋升等没有影响；其次，高校教师要想成功开设一门选修课，需要经过学校相关教研室的审核及选修该门课程的学生情况确定。一般说来，学校相关教研室会面向所有教师发下学期开设公共选修课的通知。凡是愿意开设公共选修课的教师，根据要求填写并提...

大学课堂,应该老师和学生的“双向奔赴”

看到选课人数不足,课程无法开设,老师会体验到被学生放弃的滋味。所以,只有老师愿意教,学生愿意学,才是真正积极健康的课堂状态。大学生应该认识到大学学习对于人生的长远作用,而不是将目光执着于绩点、学分这样眼前的影响。在大学阶段要发现兴趣,探索追寻,选择真正让自己受益的课程。

安徽农业大学166名老师登台话思政 学生来评课

????老师讲得带劲,学生听得起劲,一堂课下来,不少同学表示爱听任老师的课,顺便练就了“火眼金睛”,会提醒更多家人和小伙伴提高警惕,小心“中招”!????“接地气,我们爱听”“正是我们想要的思政课”……学期末,安徽农业大学的处级干部们收到了一份特殊的评教结果,这是对他们本学期讲授思政课的效果反馈,与...

大学里的“水课”怎么来的?

“论文发没发,实验做没做成功,是客观存在的;但课上得怎么样,却是个主观的感受。”袁老师认为,对于教学质量,大学里还没有一个让各方都满意的、统一的评价体系。早在上世纪90年代中期,中国高校就从国外引进了评教系统,让学生给课程提建议。目前,高校考察老师课上得怎么样,主要是学生评教、教学督导抽查两种方式。

清华大学突出质量贡献建立评价新维度——“教学档案袋”装满教师...

在职务晋升中，清华大学某学院一位教师，曾出现学生课堂评教成绩“后5%”的情况，学院教学委员会和专家组通过教学档案袋，对这位教师的教学工作进行了综合性、全过程评议，肯定了教师在课程体系建设、教学方法钻研、教学工作量方面的投入，最终给出了“教学质量总体合格”的意见，支持教师成功晋升。这样的案例不是偶然。

大学选修课如何才能受追捧

通常,高校鼓励教师开设公共选修课,开设的门类越多,学生选择的余地越大,越能适应更多学生的培养需求,但并不是高校教师都开设公共选修课程。首先,开设公共选修课程属于教师自愿行为,不愿意开设公共选修课的教师对评优、晋升等没有影响;其次,高校教师要想成功开设一门选修课,需要经过学校相关教研室的审核及选修该门课程的...

关于开展2023-2024学年第二学期期中教学检查工作的通知

5.学生评教工作教务部将开放“智慧教务”微信小程序对任课教师教学情况进行期中测评,具体安排将另行通知。6.学院教学督导组和学生教学信息员工作例会教务部组织召开学院教学督导组和学生教学信息员工作例会,认真听取教学及管理工作的意见和建议,规范教学运行,进一步提升教师教学水平和人才培养质量。五、工作要求及材料...