反对教师职称评审制度,怎么就不是一名好教师了?防师之口好吗?

哪怕你你这么做:评上了高级职称教师,一次性发放若干万元,那我都可以接受;但不是这样:评上了高级职称就可以升官发财,甚至到了退休之后,什么工作都不做的情况之下,仍然优哉游哉地比低级职称教师每个月多拿到手人家的两三倍退休工资!我在瞎扯?果然是“肉食者鄙”!你可以去看看这几天多地连续出现的许多人因不可...

人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

王晓初:具体来说,一是中、小学不再分开评价,而是合并成中小学教师职称制度;第二,完善制度等级、层级,中小学开设正高级职称,也就是说小学老师也有可能拿到和教授、研究员一样的正高职称。同时完善标准,使评价标准更符合中小学教师教书育人的实际,被广为诟病的论文将大大弱化,参评中级以下职称不再要求论文,副高、正高...

2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?

原因就在于长期以来，教师职称评定并非是一件容易的事情。第二个姚燕燕老师出现了？近日，山西吕梁一教师控诉高级职称评定，遭遇双标落选，引发全网关注。举报人田老师在某中学任教，她在视频中称：自己在2024年的高级职称评审中遭遇了不公平待遇。学校评审材料时，...

教师高级职称评审通过率从67%升到90%!晋升高级职称容易了?

10年时间,教师高级职称评审通过率从67%升到90%!从数据上看,晋升高级职称确实容易了,但对于大多数一线教师来说,仍然很难,尤其是对县城教师来说,难度仍和以前一样。希望相关部门能出台有利于县城教师晋升职称的政策,别再让县城教师尴尬了!

教师评职称难度更大,评优评模改为3年1次,副高需要的证书更难得

今年没有接到这个通知，现在教师节会议已经开过，看来今年是没有表彰模范的名额了。听说以后大概是三年一评，包括向优秀班主任、班集体、业务标兵、师德标兵、文明教师等，反正是各种单项和综合奖都不再一年一评了。反正是想得荣誉没有以前那么容易了，那就意味着评职称所需要的硬条件之一的奖励不好得了，所以以前...

中小学教师评正高级职称是对大学教师的侮辱!对知识的不尊重!

第一:中小学评的正高级教师基本都没什么科研实力,完全不配正高级的称呼(www.e993.com)2024年11月19日。我们都知道,中小学的正高级职称相当于大学教授。但是在大学里想评个教授太难了。不但有学历要求,最起码也得是博士,其次还有科研和论文要求,那些论文是要发表在国际承认的期刊上的,并不是花钱就能办到的。再看看中小学评的高级教师,虽然也...

评职称没通过!高校教师末位淘汰至行政岗

有高校教师网上发帖称,因自己入职2年没有国家级项目而未评上副教授,末位淘汰到了行政岗;有高校在发布的对拟晋升教师系列职称人员进行教学考察的通知中提到,会对考察结果不合格者进行淘汰,如教学考察结果均符合要求,则实行末位淘汰。未评上副教授,末位淘汰到了行政岗...

通知!事关教师职称评审!

5.严格落实国家有关规定,公务员(含参公管理工作人员)、离退休(含返聘在岗)人员不得申报职称评审。专业技术人员在达到法定退休年龄的当年,职称申报截止日期之前未办理退休手续的,可以申报;否则,不可以申报。6.我市中小学教师、幼儿园教师以及教研人员职称评审,分别依照《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发...

关于深化中小学教师职称制度改革的通知

中小学教师职称评审是教师聘用的重要依据和关键环节,聘用是职称评审结果的主要体现。实行岗位管理的事业单位,应在核定的岗位结构比例内开展中小学教师职称评聘工作,并及时兑现受聘教师岗位对应的薪酬待遇。未实行岗位管理的教育教学机构,应优先将评审通过教师聘用到对应岗位,并兑现相应的薪酬待遇。

教师职称评审

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。