你真的懂“四舍五入”?不,你只是会做题

其实这个定义不仅适合自然数,还能扩展到小数。一个小数,比如38.6792,四舍五入到百分位就是将38.6792替换成0.01的所有自然数倍数中,离38.6792最近的。38.65、38.66、38.67、38.68……那就是38.68喽只不过自然数是十位、百位、千位……的自然数倍数。而小数是十分位、百分位、千分位……的自然数倍数。或许小...

1-6年级孩子必看,真不知道还有80%的家长不知道这个诀窍!

1+9=10,10可以分成9和1。你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。你拍三,我拍三,养成卫生好习惯。3+7=10,10可以分成7和3。你拍四,我拍四,放学认真做值日。4+6=10,10可以分成6和4。你拍五,我拍五,质疑答问要举手。5+5=10,10可以分成5和5。你拍六,我拍六,勤奋努力...

教师资格/招聘小学数学:《求一个数的小数倍数是多少及验算方法》

过程与方法:理解倍数可以是整数,也可以是小数,学会解答有关倍数是小数的实际问题。情感、态度与价值观:养成认真计算与及时检验的学习习惯。教学重、难点重点:运用小数乘法的计算法则正确计算小数乘法。难点:正确点出积的小数点;初步理解和掌握:当乘数比1小时,积都比被乘数小;当乘数比1大时,积都比被乘数大...

用思维导图,解决小数和整数之间的运算!

一是将小数化为整数乘法计算,再缩小积相应的倍数。二是小数乘法转化为整数乘法计算,再根据积和两个乘数小数位数之间的关系确定小数点的位置。小数乘法的规律:当乘数大于1时,积大于另一个乘数;乘数等于1时,积等于另一个乘数;乘数小于1时,积小于另一乘数。小数的乘法主要涉及到的是转化的思想,在小数与分数的面积...

wps中如何保留整数 wps中保留整数方法【详解】

3、截去小数取整为最接近原值的,后一个参数的倍数。其公式为:=MROUND(A2,3)。其中的“3”即后一个参数。这个函数公式可以将A2单元格中的数字取整为最接近原值175.157的“3”的倍数。将后一个参数“3”改为1、2、4、5等,可以分别计算出最接近于原值的1、2、4、5的倍数值。

教师资格证面试小学数学《因数和倍数》教案

预设:0不能做除数(www.e993.com)2024年11月18日。教师明确:为了方便,在研究因数和倍数的时候,所说的数指的是整数(一般不包括0)。(三)课堂练习下面四组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数?4和2426和1375和2581和9(四)小结作业小结采用发散性问题:你今天有什么收获?

五年级数学下册,因数与倍数自主预习单

整除:两个整数相除,结果为整数且没有余数,我们可以说被除数能被除数整除,也可以说除数能整除被除数。除尽:两个数相除的结果是整数或小数,没有余数的时候,我们说被除数能被除数除尽。03三、因数与倍数研究的是哪些数?因数与倍数研究的是自然数,不包括0。

五年级数学:小数乘除法的简便计算

小数混合运算和整数混合计算一样,先算乘除后算加减,有括号的先算括号;两个小数相乘时,两个数的小数数位和就是乘积的小数位的个数;两个数相除时,除数是小数时,先通过扩大倍数把除数变成整数后再计算。打开网易新闻查看精彩图片扩缩法巧算乘法的分配律或者结合律,是解决含有小数乘法的混合计算的有效方法;两个...

【学习攻略】小学数学基础概念全归纳,家长快帮孩子收藏一份吧!

倍数和约数是相互依存的。一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例如,15能被3整除,我们就说15是3的倍数,3是15的约数。偶数能被2整除的数叫做偶数,因为0也能被2整除,所以0也是偶数。

一次性说清除法本质,以及它的变形(快为你家小学生收藏)

可以想见,如果还有余数的话,我们要把它换成更小的单位,接着再分。2小数这就是小数——小数的思想就是这么来的。当一个大的单位不足以衡量的时候,我们就换成更小的单位。比如说:我们去测量一根绳子,它比一米要多出一点,这多出的一点又不够一米,我们就把一米换成更小的单分米,测出来多出来...