【预告】11月15日 | 2024年“粤港澳同一堂课·中小学智慧课堂...

2022年作为核心成员,承担科技部国家重点研发计划“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”;辅助清远市清城区开展教育部“人工智能助推教师队伍建设”试点的方案编制及实施指导工作。张伟春广州市天河区教育局二级调研员南师,广州市教育系统首批学术创新团队(区域教研)负责人,广州市政府督学。主持《...

深圳市坪山区中山小学

中山小学遵循先进性、示范性、引领性的原则,高标准打造以习性教育文化为学校品牌的高水平、现代化、示范性公办小学。我校构建了习性教育“六习”课程体系,涵盖国家、拓展、个性三类课程,指向培养学生的核心素养。“习志”课程以培养学生树立远大志向、克服困难和坚守志向的品质为价值目标,作为“六习”中最具基础性的...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2024年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2024〕11号)、《关于做好我市2024年度职称评审工作的通知》(常人社职〔2024〕9号)文件精神,结合我市中小学、幼儿园实际,现就做好2024年我市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作提出如下意见。一...

成都鼓楼小学黄科瑛:在教育的田野上,播种希望,收获未来

在她的带领下,“常青树计划”工作室取得了显著成绩,多位教师荣获省市级荣誉,多篇论文在核心期刊发表。黄老师用自己的实际行动诠释了教育家精神的内涵——用创新为教育注入活力,让每一个孩子、每一位老师都能在教育的天空中自由翱翔、绽放光彩。青羊教育的见证与参与者作为青羊教育的一份子,黄科瑛亲身经历了青羊教...

...甘肃省教育厅关于印发《甘肃省县以下基层中小学教师系列高级...

4.在中小学教师“县管校聘”改革中,经县级教育行政部门统筹(以县级教育行政部门文件为据),城市、县镇中小学教师在县域内交流至乡村学校后工作连续满3年,或基层中小学的音乐、体育、美术、外语等学科教师,在完成本职工作前提下到乡村走教累计满3年。

第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中教育总决赛选手风采

女,中共党员,深圳市南山为明学校音乐教师,第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛(高中组)一等奖第一名,南山区音乐骨干教师,曾多次获得区教学能力大赛一等奖,学科命题大赛一等奖等奖项,教学课例收录深圳市教育云资源平台(www.e993.com)2024年12月20日。从教以来,立足音乐课堂教学,锤炼教学基本功,用平易近人的教学深得学生的喜爱。不忘初心秉持...

昌吉市第五小学教师马媛:以艺术之名 育桃李芬芳

多年来,她主持并参与了12项区、州、市级课题研究,撰写的论文《核心素养下古诗词歌曲在小学音乐课中实践研究策略》在2023年度全国教育大会上荣获优秀论文奖,另有两篇论文在《北方音乐》、《中小学音乐教育》等核心期刊上发表,为音乐教育理论研究贡献了自己的力量。她多次承担音乐教师专题培训任务,将先进的教学理念和...

《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

问:《课程教育研究》期刊是核心期刊吗?答:不是,普通学术期刊问:《课程教育研究》评职称能用吗?答:正规期刊都满足评职称要求,具体根据单位评职称的要求确定《课程教育研究》正规期刊吗?是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊《课程教育研究》评职称能用吗?

育高质量音乐人才 促学院内涵式发展

成都师范学院音乐学院专注于高质量音乐人才的培养,围绕“人才培养、文化传承、社会服务”三大核心方向,深入探索中华优秀传统文化教育的质量提升与模式创新,融合新模式、新体系、新平台,以培养音乐教育综合人才,并通过多元化社会服务,促进学院高质量内涵式发展。

这份市级名单有13位虹口教师上榜,有你认识的吗?

主持、参与多项市区级课题,多篇论文在核心期刊发表或获奖,先后获得上海市五一劳动奖章、上海市五四青年奖章、上海市教学能手、上海市普教系统“教学新星”、虹口拔尖人才等荣誉称号,入选2023年上海市东方英才计划教师项目和教育部新时代中小学名师名校长培养计划。