英语学习的正确顺序应当是听、说、读、写

朱磊:我觉得启蒙阶段不需要学习音标,但以后一定要学,就像学汉语拼音一样,掌握了音标能让孩子认识更多单词。很多孩子小学三年级才开始学英语,等三年级学完之后,有了一定的词汇量,再学习音标,音标就会成为帮助孩子进行更高层次学习的媒介。03记者:除了以上各种因素,您觉得孩子学不好英语是否与天赋有关?家长应该给孩子...

拼音很重要,学好英语也靠它,只可惜一个月学完,进度太快!

拼音还有一个隐形好处,就是能帮助学好英语。看似是完全无关的两个学科,实际是有着千丝万缕的联系。我们现在使用的拼音,并不是自古就有,而是从1958年2月11日才开始使用,是用来标注汉字读音的符号。拼音就是借用了拉丁字母的发音方式创造而来,有很多发音一模一样,学好拼音就能解决大部分英语的读音问题。比如单...

宝妈担心拼音和自然拼读学混,不敢让孩子学英语,多虑了!

孩子不会混,学语言要趁早,不要因为过度担心耽误孩子学英语。我家两个孩子学拼音和自然拼读都有交叉阶段,但都没有混。大宝6岁时,在暑假学拼音1个月,上一年级后学拼音1个月,之后集中精力学自然拼读,同时穿插阅读中文拼音读物练习拼音,中英拼读转换很自然。二宝6岁时,在幼儿园学拼音1年,上一年级前的暑假开始...

陪娃成长过程中,形成一个结论,小学鸡英语、语文是最有价值的

作为非母语娃进行英语启蒙最大的问题,就是很容易进行主动学习,比如背单词,学语法,而没有被动输入,看动画片,听音频,分级阅读,这种量大管饱式输入。如果能够理解被动输入这个概念,并进行执行,娃的英语水平会突飞猛进。这种泛听、泛读会建立基本英语能力,可以看懂听懂一些音频视频,运用听懂的部分又可以进一步促进理解力...

国家统编教材将启用 小学语文先认字再学拼音

据一线教师介绍,现在很多学校小学一年级就学英语,如果先学汉语拼音,孩子们很容易和英语混淆。而且,一年级的孩子很难理解“声母”“韵母”等知识,重复练习容易让孩子感到无趣,甚至失去学习语文的兴趣。而先学一段时间汉字,再学拼音,孩子们会发现原来用拼音还可以去读不认识的字,这会让孩子们体会到学习语文的乐趣和...

“英语”和“拼音”会不会混?

提前启蒙英语,在官方教育展开高强度拼音学习时,让孩子的大脑对英文字母建立牢固的印象(www.e993.com)2024年11月28日。就好比让孩子跟一个伙伴建立牢固友谊之后,再发展新的好朋友也完全没有问题。当然也可以反过来,先让孩子熟识汉语拼音,再学习英文字母。之所以建议一般家庭在孩子学龄前首先启蒙英语,是基于如下考虑:官方教育对于汉语拼音非常重视,到...

“轨道交通站名增设英语翻译”,不妨听一听网友建议|新京报快评

那么网友的意见也不妨听取,即在保留汉语和汉语拼音地名的基础上,是否可以添加一些英语翻译,告诉外国人这里的设施功能。比如,在包含景点、大学、医院、火车站、图书馆等特殊设施的地铁站名里,增添一个英文翻译,便于外国人按图索骥。比如在“XXDAXUE”后面增添一个“XXUniversity”的说明,其实就清晰了很多,也能更...

我家住在蛤蟆塘|蛋蛋|小学|汉语拼音_新浪新闻

蛋蛋觉得他发现了一个规律:一写作业,爸爸就容易生气,要不还是不写作业了吧。我试图告诉蛋蛋,一旦学会了拼音,会有很多用处。拿我自己来说,汉语拼音一度帮助我学习英语。初一刚学英语的时候,我完全依靠汉语拼音的联想法来背英语单词。有一次上课做对话练习,我把banana用汉语拼音的办法读成了“波那那”。古怪的发音...

解决学英语难的问题——磐石英语创始人王佩刚

王佩刚先生,美智达教育创始人,其所发明创造的《磐石英语学习方法》获得了国家发明专利,是以汉语拼音为入门基础,以国际音标为基准发音,以英语语音规则为基准规则,结合汉语拼音和汉字的记忆习惯,科学汇总,理论与实践相结合的一套适合中国学生学习的教程和方法。

幼儿园阶段即开始疯狂培训 谁制造了家长的教育焦虑

作为北京市东城区某小学一年级的语文老师,王娟向记者证实了家长们种种“耸人听闻”的介绍,“现在在小学以前学拼音、英语等已经成为标配,如果不学英语,以后上课根本没有表达的机会以及演出机会。提前学拼音则是因为一年级讲得太快,孩子根本跟不上”。“数学可以不报班,家长自己教。其他特长自选,但必须有。”王娟对...