期中复习:五年级上册数学应用题1,附答案

解题思路:路程÷时间=速度。已知A、B两地相距480千米,经过6小时相遇,所以甲车行驶的路程是45×6=270(千米),乙车行驶的路程是480-270=210(千米),已知时间是6小时,所以乙车每小时行210÷6=35(千米)。参考答案:480-45×6=210(千米)210÷6=35(千米)答:乙车每小时行210÷6=35(千米)5、五年级两个...

五年级数学,5种方程应用题的题型

答:甲乙两地的距离是1080千米。例题3:两地相距60千米,甲骑车全程需要4小时,乙骑车全程需要5小时,他们两人同时从一头出发,经过多少小时后乙剩下的路程是甲剩下的路程的4倍?我们可以先算出他们的速度甲的速度是60÷4=15千米/小时,乙的速度是60÷5=12千米/小时我们就知道这个规定时间内甲走了15x千米,乙走...

顺利学好小学五年级数学

列式:0.63÷7×31×(80000÷1000)。经常多角度思考问题,解答问题的能力自然就提高了。2.整体思考问题例:将一长为3.4米的竹竿插进水池,到底后将竹竿颠倒再插进一次,结果竹竿未沾到水的部分是60厘米,水池深为多少米?分析与解答:由题意可知,竹竿整体分为3部分:第一次沾水部分,中间未沾水部分以及第二次...

小学五年级数学上册期末复习试卷及答案 快考考你的孩子!

①6.8②1.3845③4.2④0.84⑤2.84⑥3⑦15.795⑧5.4五、应用题(一)、<1>20×10÷(20+5)(二)、解答下列应用题<1>4000<2>16.8<3>3150<4>4750360<c>10<d>1.5<e>600<f>1600六、思考题<1>丙<2>17.1...

小学数学典型应用题讲解

没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题,叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系,可以用特定的步骤和方法来解答的应用题,叫做典型应用题.1、归一问题含义在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。数量关系总量÷份数=1份数量...

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

从一年级小量地课外练习开始渐进学习,对于孩子习惯地培养非常有帮助(www.e993.com)2024年12月19日。打篮球的路上家庭习得,主要考验家长两点。1、和孩子约定练习的时间家长要有个判断,要在孩子专注力时间内进行,过长会适得其反,一周多少次,每次多少量、多少时间完成是孩子可以接受的,都需要计划并根据孩子状态调整练习的时间。

马立平:小学数学教材中的严重问题

2001年以前,我国小学数学教育中规定学生解答应用题列式时,须严格按照乘法概念表述式的顺序,把被乘数写在前面,把乘数写在后面。这个规定有助于学生在学习的早期就确立起乘法算理的概念,为今后的学习置下坚固的基石。然而,列式时写对被乘数和乘数的位置却是教学中的一个难点。在解答应用题或实际生活中的问题时,学生...

孩子读四年级,考三十多分,如何提高?

三、画图解答应用题一年级的小朋友,看到一道数学应用题,不管三七二十一,就把两个数相加就完事了,做错之后,家长给孩子读题目,孩子就能准确列出算式,并得出答案。之后,家长们又换了一道题目,孩子又不会了。如此循环,没有尽头。为什么孩子不会做应用题?