「5年级」第1天 | 盈亏问题-新加坡数学建模思维训练

2.2100除以60等于35分钟,比每分钟走75米多花7分钟。解答完毕之后,答案的正确与否还需要去检验,一个个代入题目中,看是否满足已有的条件。这一步至关重要,很多孩子解答后没有代入题目中,就有可能会出错。四、想一想每分钟走75米花的时间最少,作为1份量。建模思维的核心就是找出题目中的最小量、不变量或...

一道小学数学应用题数量关系较难理顺,用此思路则很容易解决

分析:此题的数量关系比较难理顺,运用盈亏问题的解答思路,则比较容易理解。根据条件可知,两次装信纸的总差额是:50×3+50=200(张),两次每个信封里装纸的差额是:3-1=2(张),那么信封数量是:200÷2=100(个);每套信笺盒中有信纸1×100+50=150(张);据此解答,于是问题得到解决。另外,此题还可以运用方程解决...

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(11)盈亏问题:是在等分除法的基础上发展起来的。他的特点是把一定数量的物品,平均分配给一定数量的人,在两次分配中,一次有余,一次不足(或两次都有余),或两次都不足),已知所余和不足的数量,求物品适量和参加分配人数的问题,叫做盈亏问题。解题关键:盈亏问题的解法要点是先求两次分配中分配者没份所得物品数...

小学数学:必须掌握的盈亏问题 你都会了吗?

盈亏问题有两种基本类型,一种是由每个人分得的物品数量差别而产生的盈亏,一种是由人数差别产生的盈亏。前面所举的实例主要是第一种盈亏问题,接下来我们举一两个实例说下第二种盈亏问题。例如,[双盈型]老师把一堆苹果分给小朋友,每人分的同样多。如果分给9个人,那么剩下21个苹果;如果12个人,就只剩下12个...

2014国考必备——盈亏问题知识点梳理

小结1.盈亏问题核心是抓住两次盈亏量的变化,利用对应的公式求解。2.有些题目不是标准的盈亏问题,可进行转化后再利用公式求解。3.若题目较复杂,不好直接利用公式,可利用方程法求解。4.盈亏问题可以与其他题型复合,可结合数字特性等进行求解。

2015小升初奥数专题复习——盈亏问题

解答盈亏问题的关键在于找出两次分配中,由于每次分配的数量的改变和剩余数变化的情况之间的关系,然后运用盈亏问题的基本数量关系求出答案(www.e993.com)2024年11月22日。盈亏问题的基本数量关系有:(盈+亏)÷两次分配的差数(大盈-小盈)÷两次分配的差数例1:若干名同学去划船,他们租了一些船,若每船4人则多5人,若每船5人则船上有4个...

盈亏问题(三年级奥数题及答案)

解答:(3+2)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人数4×5+3=20+3=23(颗)……糖或5×5-2=25-2=23(颗)小结盈亏问题公式(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:(2)(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。关注奥数网官方微信数学资料、数学真题、更有全国教育资讯...

小学四年级奥数辅导课堂用整理条件的方法可以轻松解答盈亏问题

01:34小学数学四年级辅导课求平均数问题的关键要找到总数量和总份数01:59小学三年级数学思维训练许多孩子找不到方法认为条件不够没法求01:41小学数学二年级思维课看似简单的走楼梯问题实质隐藏着间隔规律01:52小学数学三年级思维训练学会运用平移的方法解决复杂图形的周长01:34关于椭圆,你不知道的...

童年宝贵,如何才能远离“假”奥数?

在奥数中,有很多内容是来自中国古代数学专著的方法和思想,比如“盈亏问题”、“鸡兔同笼”、“中国剩余定理”等等。其中凝聚了中国古代数学家的超凡智慧,并且与西方的数学方程思想很不一样,独辟蹊径,自成一派,这也是中华优秀文化遗产的一部分。但这些内容在常规的数学教学中也很少讲解。

小升初 | 数学总复习,必备知识点!

10、盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数应特别注意奥数中的植树问题1、非封闭线路上的植树问题;主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:全长=株距×(株数-1)株距=...