【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
2020年2月18日 - 网易
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
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七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
2020年2月14日 - 网易
2.吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态?既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。3.用简洁的语言概括本文的主要事情孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。4.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?孙权终于成功地劝吕蒙学习。5...
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《孙权劝学》练习题与答案
2010年3月5日 - 中考网
孙权劝学积累·感知一.找出句中的通假字,并加以解释1.卿今当涂掌事,不可不学。2.孤岂欲卿治经为博士邪。二.辨析古今异义孤(古)___(今)___...①孙权:②吕蒙:③鲁肃:4.用原文回答①孙权为什么要劝吕蒙学习?②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?5.用“‖”将文...
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[综合教学]初中语文复习备考_高考网
2009年8月29日 - 高考网
原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)吾生也...
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七年级下册第一单元 单元测试 部编版语文单元测试
2023年4月15日 - 网易
(1)蒙曰:“___,___,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)(2)___,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(3)谁家玉笛暗飞声,___。(李白《春夜洛城闻笛》)(4)古代有许多表现“思乡”的诗作,请写出其中连续的两句:___答案(1)士别三日即更刮目相待...
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