有效对话 促进师幼共同理解
《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“师幼互动”的考查要点之一,是尊重并回应幼儿的想法与问题,通过开放性提问、推测、讨论等方式,支持和拓展每一个幼儿的学习。在实践中,师幼对话经常出现这样的情况:幼儿表述不清自己的观点,教师理解有偏差;幼儿回答和预期不同,教师强行纠正或不予理睬;教师主观评价幼儿活动,幼儿被...
教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...
营养员实行分级管理,中、高级保育员和营养员占比达到95%以上;幼儿园为教职工缴纳“五险一金”外还缴纳职业年金;幼儿园室内和户外活动丰富多样,幼儿在园内有充足的自主游戏时间,教师支持、引导幼儿在亲近自然的环境下健康快乐成长。
对话卢迈:实现公平正义,公益与爱不可或缺
卢迈:我们2009年开始试点的时候,国家50%的孩子能够接受学前教育,有50%的孩子没有,那么现在达到了90%以上的孩子都能够接受学前教育,其中国家的政策这里头已经写上了——要大村单独办园,小村来联合办园,把我们的诉求也都放进政策里头,这都是进步。但是你再细看一下的话,有些问题离这个政策限制还是有距离。现在解...
权威解答来了!市中小学幼儿园入学入园招生30问
各幼儿园在招生时,要配合卫生部门做好预防接种证的查验工作。问3.幼儿园什么时间报名?答6月1—2日(周六—周日),市区幼儿园线上报名登记、材料审核,其他县级市由各地教育行政部门确定。义务教育入学工作问4.市区小学一年级的入学对象是什么?答(1)父母或其他法定监护人在苏州市区具有合法固定住所并实际...
教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...
答:《办法》从普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面,提出了17条具体指标和标准。在评估认定过程中,着重把握五个方面:第一,普及普惠程度达标。核心是三项指标:一是学前三年毛入园率达到85%。确保该上、想上幼儿园的孩子都能顺利入园,基本解决“入园难”问题。二是普惠性幼儿园覆盖率达到80...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
解析测验时跳过某个难题先做简单的题目属于元认知策略中的调节策略(www.e993.com)2024年9月22日。材料分析题一位名叫欧谛德谟的青年,一心想当政治家,为帮助这位青年认清正义与非正义问题,苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下是苏问,欧答):问:虚伪应归于哪一类?答:应归于非正义类。
市中小学幼儿园入学入园招生30问
关于2024年苏州市各级各类中小学幼儿园入学入园招生政策市教育局对社会关心关切的问题给出了解答一起来看!幼儿园入园工作问1.幼儿园的招生对象是什么?答小班为3周岁(2020年9月1日—2021年8月31日出生)。中班为4周岁(2019年9月1日—2020年8月31日出生)。
中小学教师资格考试100问
一、考试类别、方式和报名考试时间1.中小学教师资格考试有哪些类别?答:中小学教师资格考试分为7个类别:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。
不想孩子在幼儿园「吃亏」,这个能力赶快锻炼起来
宝宝在幼儿园里发生的事,不能流畅反馈;老师提问的时候,回答不上来;遇到不喜欢的事,不知道怎么表达,不仅吃亏,还大大打击了宝宝的自尊心。虽然每个老师都会告诉宝宝「如果有需要帮助的时候,可以来求助老师」,但一个班30来个宝宝,老师并没有精力去时刻观察每个宝宝的需求,甚至教他们具体该怎么清晰表达。
携手共育 赋能未来 ——合肥市小庙中心学校开展幼小衔接主题教研...
幼小衔接是幼儿园与小学两个不同教育阶段实现平稳过渡的重要环节,具有承上启下的推进作用。教研会上,大家主动围绕“如何过渡?怎样衔接?”等主题进行交流研讨。幼小双方教师采用一问一答的对话方式,提出各自困惑,明确孩子们在不同阶段应该接受哪些方面的教育,应该在哪些环节进行衔接教育。