郑州市中等职业学校班主任工作室建设工作研讨会圆满召开

他表示,班主任工作室是驱动教育质量提升的创新源泉,是教师专业成长的温馨家园,更是推动学生全面发展的广阔舞台。2024-2025年郑州市中职学校班主任工作室的建设要以建设中职班主任发展共同体为目标,将20个工作室分为四个小组,由郑州市财贸学校、郑州市经济贸易学校、郑州市财经学校及郑州市科技工业学校的班主任工作室担任组...

...西峡县中等职业学校成功举办2024年秋期班主任班会课大比武活动

班会课是学校进行学生德育工作的主阵地,是班主任进行班级管理的主渠道,更是师生情感交流、思想碰撞的重要平台。未来,西峡县中等职业学校将继续通过“赛训一体、以赛促建、以赛促培”的方式,营造创优争先氛围,引导所有班主任练真功、展才华、强素质,提高班主任的素质能力,提升班主任的班级管理能力,进一步打造特色职校育人模...

金奖!金牛一中职学校获国家级荣誉

学校以立德树人为根本任务,强化责任和感恩,从“诚于国、诚于家,诚于友、诚于己、诚于业”等五个方面培养学生正确的世界观、人生观和价值观,引入“7S”管理理念,培育工匠精神,实现学校、专业与企业精神文化的衔接。同时构建学生(学徒)过程考核、专业考核和综合素质评价相结合的评价模式,通过学生的职业行动表现绩效确...

——长沙市电子工业学校打造“五自三阶”德育品牌

除了深入挖掘班主任自身的力量外,学校还创造性地拓展了“班主任+”模式,以增强德育工作的全面性和实效性。例如,通过“班主任+学生干部”模式,提升学生的自我管理能力并促进师生沟通;以“班主任+家长”模式,线上线下相结合,和家长共同构建起协同育人的坚固桥梁;利用“班主任+校友”模式,邀请优秀毕业生分享经验,为学生未来...

春暖皖江|岗位全在线:芜湖医药卫生学校

岗位职责:1.负责协调学校人才培养方案与课程标准制定、修订等专题调研和教学改革研究工作;2.负责协调教科研项目申报的组织和有关重要项目申报、进度推进、建设联络工作;3.负责协调教师教学能力竞赛和优秀论文、教学软件、优质课评选等事务性工作;4.完成领导交办的其他工作。????...

青岛市城阳区职业教育中心学校中职高水平学校建设-班主任能力比赛...

项目名称:中职高水平学校建设-班主任能力比赛设计与开发采购方式:□竞争性谈判■竞争性磋商□询价预算金额:标包1:54.9万元;最高限价(如有):标包1:54.9万元;采购需求:(包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等)详见磋商文件...

...和社会保障厅 广东省教育厅关于印发《广东省深化中等职业学校...

(一)加强领导,明确职责。深化中等职业学校教师职称制度改革政策性强,牵涉面广,涉及广大教师切身利益,区域情况差别大。各地各校要充分认识改革的重大意义,切实加强领导,深入贯彻落实“放管服”改革精神,进一步明晰部门职责,着力构建权责一致的体制机制。人力资源社会保障部门牵头推进中等职业学校教师职称制度改革,主要负责职称...

关于印发阜新市中等职业学校班主任工作室培育建设工程实施方案的...

关于印发阜新市中等职业学校班主任工作室培育建设工程实施方案的通知09-12

2024福建厦门市翔安职业技术学校招聘非在编合同教师3名公告

(1)能胜任班主任工作;能承担夜间住校值班;能参与晚自习下班辅导。(2)年龄40周岁及以下(1984年8月31日(不含)之后出生,下同),有高中教学经验的年龄放宽至45周岁及以下,文化课教师应具备相应学科岗位专业本科及以上学历。(3)持有中职或高级中学及以上教师资格证书优先;...

【深入实施“五好工程 ”推动教育高质量发展】职责所在,当全力以...

吴加军今年52岁,在金昌市理工中专从教已有28年,现为学校高级讲师、教务处负责人,主要承担幼儿心理学课程的教学和教务管理工作。他先后荣获甘肃省中职学生技能大赛优秀辅导教师、甘肃省中职学生就业先进个人、金昌市优秀教师、金昌市骨干教师、全市教育系统优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀班主任、优秀党员等荣誉称号。