重庆市黔江区民族小学校:党建奏响学校发展新旋律
深入开展“把党员培养成业务骨干促教学工作,把业务骨干培养成党员促党建工作”为主要内容的“双培双促”活动,将支部政治素质高、业务水平强的党员分布在各年级、教研组,在思想上和行动上对其他教师进行“传、帮、带”,发挥党员的先锋模范作用,增强教师的凝聚力和向心力。调整评价机制,激发活力。以党建带工建,推进...
四川省少先队名师工作室申报工作正式开始
加强少先队名师工作室建设有利于加强少先队工作的理论研究,推进我省少先队工作规范化、制度化、系统化、时代化发展;有利于发挥典型示范作用,培养一批优秀少先队工作者队伍,影响和带动全省少先队辅导员队伍整体素质提升;有利于提高我省少先队工作整体质量和水平,更好发挥少先队组织在党团队一体化育人链条中的基础性、源头...
《少先队辅导员管理办法》修订颁布
在岗位职责中,全面聚焦少年儿童政治引领,着力发挥党、团、队育人链条作用;在培训要求中,突出强调政治理论培训课时不低于80%;在考核标准中,重点考察少先队辅导员政治素质和履职实效,帮助少先队辅导员将主责主业刻在脑海、印在心中,潜心钻研将“大道理”转化成“小故事”的教学方法,自觉做党的创新理论的坚定信仰...
少先队辅导员管理办法
(一)在同级少工委领导下,聚焦少年儿童政治引领,着力发挥党、团、队育人链条作用,参与团委、教育行政部门、少工委对本区域内少先队工作计划的研究、制订和重大活动的设计、实施;(二)指导学校和校外辅导员落实岗位职责、设计开展少先队活动,参与对基层辅导员的工作指导和业务培训;(三)推广学科建设成果,开展少先队工...
共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、全国少工委发布 少先队...
(二)指导学校和校外辅导员落实岗位职责、设计开展少先队活动,参与对基层辅导员的工作指导和业务培训;(三)推广学科建设成果,开展少先队工作研究;(四)及时向上级少工委和有关部门反映本区域基层辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题,并参与会同有关部门协商解决;...
《少先队辅导员管理办法》修订颁布,修订了哪些内容?
在规范少先队辅导员岗位设置、配备使用、培训培养、考核激励,提升队伍建设的科学化、规范化、专业化水平,推动少先队辅导员更好履行为党育人、为国育才的职责使命等方面发挥了重要作用(www.e993.com)2024年7月27日。
陕西发布中小学校社会事务“进校园”白名单
各级教育行政部门要依法依规统筹管理,凡是学校课程教学已经开设的教育内容,凡是学校可以自行组织的育人活动,凡是可以通过互联网等新载体开展的活动,凡是与教师教书育人职责无关的活动,不再以进校园形式开展,不再要求师生参与。各级教育行政部门要严把准入标准,严格控制总量,分级建立白名单并向社会公布。省市县三级白名单总...
李纯:从教26载,乐享教学相长|李纯|娄星区|学生_新浪新闻
工作满勤,从不迟到早退,以校为家。她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责。她不但担任长井学校德育工作,还兼任少先队大队辅导员、六年级班主任,主课数学。在疫情停课期间,她积极改进教学方法,主动承担线上教育教学,线上辅导答疑。在防溺水等安全工作上,开展各种形式安全教育活动,编排防溺水室内操,做好暑期家访...
昆明市全面落实中小学校党组织领导的校长负责制_新华网
学校在接到试点任务当月就及时成立党总支办公室,增设党务工作岗位,配强党务工作队伍,健全配套激励措施;按照机构编制“五定”方案,统一设置党总支办公室、行政办公室、教导处、总务后勤处、德育处、安全保卫处、信息化技术中心等内设机构,结合集团化办学实际优化调整15个部门,工会、人力资源、德育、少先队部门负责人均...
宁国市西津小学:蕴百年积淀 育养正少年
学校秉承“大德育”观,持续开展“养正教育,习惯先行”主题教育,打造“十道文明风景线”,创办“亮剑”小交警、“红领巾小义工”等德育队伍,引导少先队员立志向、修品行、练本领。“以智启人”厚养正。学校开展“双减”大讨论,转变教育观念。以“名师工作坊”“青蓝工程”为抓手,苦练教研内功;走出去、请进来,拓展...