计算的发展:从算盘到电子计算机

此时我们开始使用列竖式的方式,234+789=?我们的算法是234与789个位与个位对齐,十位与十位对齐,我们从低到高依次计算,4+9=13=10+3,个位留3,十位进1,依次计算我们可以得到1023。显然此时我们使用了三种规格容器,10的容器,100的容器,1000的容器。在各个容器内计算的时候,我们使用的计算还是可以...

奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

发现了吧,在用竖式做加法时,小朋友按照步骤先把个位数相加:7+5=12,算出来之后,就犯迷糊了,搞不清楚该向十位进1还是进2了……孩子犯了上面这类错误,我们经常用“粗心”来解释,其实原因并非如此,现象背后,根本问题是孩子没搞清楚一些基本的数学概念:1、“数位”概念不清晰,不理解“十位”和“个位”上数字...

小学数学小数加法计算专题附答案,学霸们早已收藏打印!

4.用竖式计算小数加减法时,小数点要对齐。。八、用小数计算下面各题。(1)2吨50千克+280千克(2)5元6角7分+3元9角(3)6千米+3千米580米(4)4米25厘米+3米40厘米参考答案与解析二、直接写得数。解析小数加减法的计算法则是:把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整...

二年级上册数学列竖式计算专项练习,附答案

计算减法是,相同数位对齐,从个位开始减起,个位不够减,要向十位借1当10,记得点上退位符。第二,验算加法验算可以用和-其中的一个加数,看是否等于另一个加数。减法验算可以用差+减数,看是否等于被减数。接下来,我们就一起来看看这份100以内的加减法训练:参考答案:两位数加两位数(不进位)85+14=9941...

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

计算能力是对数字和数学运算的处理能力。数学成绩要提上去,既要重视基本概念和基本原理,也要重视计算能力,两者缺一不可。不少时候我们思路有了,但就是算不对,那就是计算能力不够。有些人可能认为现在都有计算器了,为什么还要强调计算能力?计算器只能进行有限数位数字的加减乘除四则混合运算,不能帮助我们做多项...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

1.教材的纵向对比笔者将小学阶段加减法的运算知识进行纵向梳理,明确本单元的知识点在教材中的作用与价值(www.e993.com)2024年11月10日。纵向对比发现:“小数加法和减法”单元知识编排顺序是小数加减法计算、小数加减混合运算、小数加减法运算定律及简便运算,与整数加减法的学习顺序是一致的,学生将经历由浅入深、由易到难的顺序进行学习,有利于...

得计算者得数学,如何让孩子在这方面开点窍?

讲真,这几年陪孩子学习,我觉得计算的确是一个“大麻烦”,我家俩孩子从开始接触数学到现在,仍然时不时还是会出现计算错误的问题。就连他这段时间在准备杯赛,我们做练习题也会发现,有些题目思路他都会,最后一步加减法算错了。分析完我叹一句“可惜”,毕竟考试大部分不是选择题就是填空题,评委老师哪管孩子是怎么...

中国学生计算能力强 但少有人知道背后的原理是什么

荷兰学生不用竖式算乘法也很拿手对于学生学习数学的评价,在很多人看来比较容易的,直接看学生的运算结果是否正确。但这就够了吗?“在我看来,评价的着眼点应该是指学生做完这个问题之后,可以揭示他知道了什么。”玛雅又举了个例子——说起乘法运算,相信大部分中国学生用竖式计算都不会有任何问题,而且运算会很快。但...

小鱼老师官宣「跳槽」!发生什么事了?

实际上,小学低年级的加减乘除计算看似简单,其中所蕴含的数学计算原理并不简单,尤其是对6-9岁的孩子来说,他们还需要努力攀爬才能理解,在这个过程中,他们也还需要家长提供手把手的帮助。在孩子最需要帮助的时候,我们最应该要做的,肯定不是吼叫咆哮发脾气,而是寻找专业的支持。

人教版三年级上册数学《整百数的加减法笔算》

笔算时,相同数位要对齐,从个位加起,个位加个位,十位加十位,百位加百位,先在个位上写0,然后按照两位数的加法来计算,十位相加满十,要向百位进一,百位上的数相加时,一定要把进的1加上,不要漏掉进位符。(3)整百数的不退位笔算笔算时,先写被减数,减数写在被减数下面,注意相同数位对齐,从个位减起,先在个...