让童谣陪伴孩子们成长!《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布

10月29日下午，《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布会暨荔园教育集团童谣教研分享会在深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）举行。本次活动由中国大百科全书出版社、知识出版社、深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）联合主办。据了解，《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》各有4册，是部编版小学语文一年级...

成人引导与儿童原创共同发现童谣之美

中新网深圳10月31日电《排排坐吃果果》《小皮球》《雁》《数蛤蟆》《落雨大》《夏秋谣》……一把在记忆中旋转的红色油纸伞、一段镌刻在童年中不知名的旋律，随着孩子们清澈的歌声，唤醒现场观众的童年记忆。由中国大百科全书出版社、知识出版社联合出版的《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》日前在深圳首发，...

浐灞二十一小:书香浸童声 童谣润童心

《读读童谣和儿歌》像是一部“会说话”的绘本,同学们通过简单的词句遇见各种各样的事物,见识这个丰富多彩的世界,感受生活的点滴美好。他们可以与小老鼠一起与猫斗智斗勇,体验勇气与智慧的较量;也可以和小鸟一起迎接“春姑娘”,感受大自然的生机勃勃。孩子们踏上了充满惊喜的旅程,从优美的旋律和生动的画面中发掘童...

书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...

“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...

有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣

编完,自觉这些儿歌可作为一个日常教学的辅助手段,作为学中或学后的拓展材料给孩子们读读,以增进孩子们对课文的理解,有效激发进一步学习的兴趣,并缘此愈加生发对学习汉语言的极大兴趣。”彭老师花了近一个月的时间完成了一年级部编版教材上下两册所有课文的童谣创编。当彭老师把自己的作品发给同事们看的时候,大家...

共话“整本书阅读” | 五常雅臣小学校际联盟开展“五个一”教学...

据介绍,此次教研围绕探索学习任务群理念下的“整本书阅读”教学模式开展,分别挑选了五常市雅臣小学校教师卢焱青执教的一年级《读读童谣和儿歌》导读课、唐丹丹执教的四年级《十万个为什么》分享课、徐晓艳执教的五年级《西游记》分享课进行教学研讨实践交流(www.e993.com)2024年11月16日。为增强这3节课的代表性、示范性及引领性,五常市雅臣小学校经...

合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动

5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家校携手共育。推荐书目一年级下册:童谣儿歌对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍;乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。1.《读读童谣和儿歌1-4册》陈先云/主编人民教育出版社...

合肥市安庆路第三小学大杨分校:“百步穿杨”教研月语文组教研活动

新春柳梢绿,风暖桃花红,恰是春意浓,教研正当时。为进一步提高学生整本书阅读能力,4月24日,合肥市安庆路第三小学大杨分校低段语文组开展了以“读读儿歌和童谣”为主题的导读课。第一节课是杨潋滟老师带来的《读读童谣和儿歌》导读课,杨老师从怎么读才正确,怎么读才好听,怎么读才好玩三个方面指导学生认识童谣,...

西安高新区第十二小学星跃好课堂——《读读童谣和儿歌》教学案例

片段一:生活里的童谣和儿歌教师:同学们,今天的课前分享老师带来了一首有趣的儿歌,分享给大家。你听——(播放《唐僧骑马咚那个咚》)教师:看来大家听过这首儿歌。除了这首,还读过别的儿歌或童谣吗?生1:我读过《小老鼠》。生2:我还读过《摇摇船》。

曹文轩编著的《读读童谣和儿歌》老师要求寒假把第一册和第二册读完

曹文轩编著的《读读童谣和儿歌》老师要求寒假把第一册和第二册读完下学期必考内容!VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。