教我读半边字的“老爹”
他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...
今天,向每一位平凡的先生致敬
他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...
谢谢你,三江吴老师,用30年改变他们的人生
1994年,他调入富禄乡龙奋小学任教。龙奋村是苗族聚居村,村民们大多说苗语。龙奋小学的老师们还担负着扫盲班的教学任务,班里很多学生,一点汉语都不会。吴应福说,他进龙奋小学的第一课,就是学苗语。他把每个苗语单词的发音,用汉语拼音标注出来,反复朗诵。两个月后,他就能用简单的苗话,与学生和村民沟通了。
今天,向每一位平凡的先生致敬-新华网
他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...
今天,向每一位平凡的先生致敬-新华网
他文化程度不高,只是在部队参加过扫盲学习班。他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是...
一段佳话② | 在魔都实习的香港人:生活在双乡
我是沃佳,今天是《一段佳话》栏目的第二期(www.e993.com)2024年9月11日。不知道大家有没有在其它城市读书的经历?我大学在中国台湾新北市读,研究生去了香港,可谓凑齐了“两岸三地”,生活在不同口音的“中文圈”。去他乡上学,最大的体验就是,每个没话找话的人都会问你“为什么会来这里?你老家那边有什么好玩的?在这里适应吗?”这...
读了这么多年的“嗯”,拼音“en”错了?家长惊呼:不敢辅导功课了!
另如“斜”,古读xiá,现在统读xié。“说服”的汉语拼音注音是“shuōfú”而不是“shuìfú”。《现代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆出版,第6版)的条目(第1225页)。“说”字有四种读音——一是读“shuō”,主要的意思有:1.解释,解说;2.告诉,讲话;3.言论、主张(作名...
家长教娃认拼音懵了!??“嗯”了这么多年“en”错了?
同样的变化,还有《回乡偶书》中,“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字。按照很多“80后”的记忆,这个字应该读作“cuī”,而在现在的语文课本上,“衰”字标注的拼音就是标准读音“shuāi”;《敕勒歌》中,“笼盖四野”的“野”字,也不再读“yǎ”,而是“yě”。
西藏的英译不再延用“Tibet”?用拼音“Xizang”是依法办事
近年,在中国对外报道西藏时,“Xizang”的用法也正被大量采纳。其实,“西藏”英文翻译采用汉语拼音“Xizang”是依法办事的体现。国家法律法规数据库公布的《地名管理条例》在第十五条就规定:地名的罗马字母拼写以《汉语拼音方案》作为统一规范,按照国务院地名行政主管部门会同国务院有关部门制定的规则拼写。按照本条例规定...
大唐狄公的出海与回归
书乡:传统侠义公案小说常常会塑造一个“青天”形象,而高罗佩《大唐狄公案》读来显然非常有西方现代推理小说色彩,情节入胜,高潮迭起,反转不断,狄公作为“侦探”,也像福尔摩斯、波洛一样,有一些生动的侧面,不是传统上那种全然无疵、令人敬畏的青天大老爷。在情节叙事、作案及推理手法、侦探形象等这些方面,《大唐狄公案...