小学二年级怎么抓?
学校要朗读背诵课文,一遍一遍的读,外加七不二会,价值观什么的;周末也不存在。4、二年级的语文怎么弄?课外阅读是基础,读得多,识字量就上来了,还能纠正发音,阅读理解能力也会慢慢提升,经常在散文的熏陶中,写作文也不会太流水。我们目前是以自由看书+周末晨读为主,当然,有的时候也会被别的事情耽误,所以,也...
夜读丨把80%的精力聚焦于20%的重要事情
我们写字,讲究笔顺。横竖撇捺,是否按笔顺书写,关系到写字的速度和字形的好坏。而做事的条理,就像写汉字的笔顺一样,是处理事务、做好工作的前提。生活的智慧,很重要的是在于逐渐澄清、滤除那些不重要的杂质,而保留最重要的部分。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”对待人和事,我们要看透本质,抓住重点。学会权衡...
学校里的“潜规则”:老师最喜欢的孩子,并不是因为成绩好啊!
根据分析和反馈和娃一起决定怎么来改变现状……第二,尽力去发现、挖掘自己娃的闪光点,表扬他、肯定他——更认真了呀,更主动了呀,会按笔顺写啦,某个字写得很好看啦,某个笔画写得很规范啦……每天有表扬、表扬都落到实处,娃很快就会有所改变的。老师天天说,家长其实是可以小庆幸一下的——您遇到了一个认...
数学精英穿越古代,用数学解卦算尽天下事,万事如易尽在掌握中
于静站起身,将外套穿上,系着纽扣,最后看了一眼被告席上正得激动地分别同律师握手的三个人,如释重负,旁听席上响起一片撕心裂肺地哭喊声,夹杂着义愤填膺地怒骂。“老天,你是瞎了眼吗!让这些畜生逍遥法外,孩子,老婆啊,你们看见了吗,就是这些畜生害死你们,是我没用,我不能替你们申冤,是我没用.....
妈妈照着“夸孩子神器”念,孩子学习劲头十足!崩溃的家长如何自救...
崩溃的家长如何自救?丨第2眼近日,辽宁一妈妈在辅导孩子写作业时,拿出了提前准备好的“夸孩子神器”对照着念,孩子学习的劲头一下就上来了,嘴里还不停说道“谢谢妈妈的鼓励”!这一击中“老父亲”“老母亲”命门的话题冲上热搜。对此,网友纷纷表示,鼓励果然是最好的教育。
“学习困难”真的是一种“病”吗?做好儿童体检,不让孩子起点出错!
简单来说,就是当孩子出现写作业费劲,阅读时经常读错,比如阅读时出现漏字、加字,读后不会归纳主题;在书写时出现字写反、笔顺写错;写作业时不会写或明显乱写,纠正后仍会写错;学校老师反映孩子上课听不明白,虽然认真听课,但老师的提问不能回答,在老师引导、提醒下仍然不能作答,这些情况都可以前往“学习困难门诊”就...
儿童识字法五花八门,究竟是花架子,还是真的有用?
6册绘本故事最后,都有一个汉字小课堂的小故事,讲汉字演变、常用偏旁、汉字六书、汉语拼音、汉字结构、汉字笔顺,让孩子无缝衔接小学一年级。“偏旁大家族”的讲解,又把每册书新学的汉字,按偏旁归类,方便孩子反复复习。一套书看下来,轻轻松松学会不少字,也不担心孩子只是认识字、不会阅读啦!
一家三口被害,凶手在墙上留四个字!1990年海门灭门惨案侦破始末
二月中旬,他们从乡里顾水超的档案中,找到一份入团申请书,其中的英勇杀敌的“杀”字和做党的有力助手的“手”字,经过科学鉴定和现场所留四字中的“杀”和“手”字,书写水平有差异,但“杀”字笔顺符合。由于样本材料太少,而且时间久远,很难准确认定,必须迅速补充样本。
王荣生:阅读策略与阅读方法
阅读方法指导如何阅读。阅读是眼睛“看”连贯的文字。如何阅读,从阅读行为的角度,很大程度上就是眼睛怎么“看”的问题。眼睛怎么“看”,涉及以下两个方面。其一,涉及无意识的眼动技能。阅读过程中的眼动主要是注视、眼跳。眼跳是从一些字跳到另一些字,在阅读过程中,眼跳时不能获得视觉信息,因而也不发生理解。注...
成绩一直垫底,越想越觉蹊跷,这个门诊能帮你吗?
读写有困难阅读障碍和书写障碍是最常见的“学习障碍”,占到总数八成。吴玲玲副主任表示,孩子朗读时不流畅、跳字添字漏字、串行;写字笔顺很乱,无法写齐;“b”“d”、“p”“q”不分;写字歪歪扭扭,经常写错别字或左右写反等都是阅读障碍和书写障碍的具体的表现,当孩子有上述这些情况时,家长一定要警惕。