文海拾贝7|“中国特有的教育家精神”
教育家精神是一种信念,更是一种担当。通过网络查阅有关“教育家精神”的全国各地的学习资料中,发现解读非常深入。比如全国政协委员、新高教集团董事会主席李孝轩表示,“我们要心系国之重任、济苍生之大德。用教育家精神擦亮教书育人的底色,努力做‘经师’和‘人师’相统一的‘大先生’。”弘扬教育家精神,躬耕教坛培...
理解教育家精神的三个维度
笔者认为,我们可以从以下三个维度理解中国特有的教育家精神的深刻内涵。国家责任与弘道使命“心有大我、至诚报国的理想信念”突出的是教育家所担负的国家责任,“胸怀天下、以文化人的弘道追求”侧重教育家促进人类文明的使命自觉,二者集中体现了教育家的理想追求和使命意识,反映了教育家对自身存在意义的深切领悟。人...
班建武:教育家精神的内涵解析与实践要求 | 弘扬教育家精神
一、坚定的理想信念体现了教育家精神的国家立场“心有大我、至诚报国的理想信念”作为教育家精神的第一条目,彰显的是教育家精神蕴含的国家立场,是教育家精神的根本底色,决定着整个教育家精神的价值方向。但凡能够称之为教育家的人,都有着一个共同的精神特质,那就是把个体的教书育人工作与社会进步、民族复兴和国家...
深刻领会教育家精神的丰富内涵
习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神。强教必先强师。新时代新征程,广大教师要深刻领会教育家精神的丰富内涵,牢记为党育人、为国育才的初心使命,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。心有大我、至诚报国的理想...
弘扬教育家精神!这两个活动亮点满满
今年教师节前夕,习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。为深入弘扬践行教育家精神,10月21日,第五届粤港澳大湾区师德论坛在香港开幕;10月22日,职业教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在...
教育家精神:躬耕教坛的内在力量
首先,培育教育家精神是教师队伍建设的重要核心(www.e993.com)2024年7月29日。习近平总书记多次作出重要指示,对广大教师提出“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“做学生为学、为事、为人的大先生”等殷切期望。总书记对教育家精神的深刻阐释与之一脉相承,对广大教师提出了更高的要求,勉励广大人民教师既要有全面落实立德树人根本任务...
弘扬教育家精神:以历史上的教育家为榜样,以教育为终身服务之志业
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,勉励广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”[1],并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六方面完整阐述了教育家精神的内涵,为新时代教师群体走向卓越树立了标杆。“人无精神则不立,国无精神则不强。”如果说“精神是一个民族...
弘扬教育家精神 培育造就大国良师
教师是立教之本、兴教之源,承担着传道授业解惑的重要职责。继提出“四有”好老师、“四个引路人”“大先生”后,习近平总书记在去年教师节前夕又提出了中国特有的教育家精神,为新时代教师队伍建设和教师成长发展指明了前进方向。今年全国两会前夕,以“弘扬教育家精神,争做新时代大先生”为主题的教育家精神2024年巡回...
弘扬教育家精神 锻造强国之师
内容提要:近日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面阐述了颇具中国特色的教育家精神的时代内涵,具有深刻的理论意义与实践价值。大力弘扬教育家精神,培育高素质未来教师,是加快建设教育强国、实现创新型人才培养的重要举措。
深读丨“教育家精神”的价值内涵
习近平在信中强调,要“大力弘扬教育家精神”,“为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”,并首次提出、深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,...