东南大学暑期社会实践报告

从上述几个题的结果来看，在今天这个追求快节奏的社会里，快餐文化下得阅读氛围，使人们越来越浮躁，阅读人群面临着逐步减少的状况，购买书籍的人也变得越来越少，实体书店的经营状况受到了影响，去书店的人数正在减少，而在书店购买书籍的人更是少之又少。大型书店还些许可以支撑这样的入不敷出，但私营实体书店的生存...

大学生,你的社会实践报告是真的吗?

此外就是,学生不够重视社会实践的实践意义,有学生认为社会实践对未来参加工作或者是考研没有帮助,宁愿花这些时间去看书也不愿参加社会实践。家里有关系的学生随便找个单位盖章,交差完事。另外很多学生还躲在象牙塔里,性格比较内向,不愿出来多接触社会,放假了收拾好行李回家,等开学了再来学校。广西大学校学工处一位...

让青少年阅读“活”起来——代表委员热议青少年读书活动,这些提案...

“教师要重塑阅读观,构建多元的阅读课程体系,根据不同学生的发展水平指导学生熟读精思。通过深挖作品主题、拓展读写运用,引导学生把阅读与生活连接起来。”王定华说,“获取一切知识的重要目的在于应用与创新,青少年阅读应当以课堂学习为中心,以实践经验为半径,画出一个既能走进去又能走出来的‘同心圆’。”浓厚氛围—...

瞭望智库:毛泽东去世前几小时反复11次做这件事

比如,毛泽东本人就留下力道甚足、意味甚深的名言:“学习的目的,全在于运用。”所谓“运用”,就是通过阅读来解决个人或社会实践的需要。这就给人启发,如果把毛泽东为什么阅读这个问题,放到他一生的大事业、大追求中理解,答案或许会更为准确一些。比如:在学校求学的年代,他的读书目的便已和一般学子有所不同,不单纯...

央广网特别直播:940万考生的72小时

更让考生从自己语文学习的体会出发,就自己熟悉的“课堂有效教学”“课外大量阅读”和“社会生活实践”3条途径作比较,阐述真实看法和理由;不同考生提升语文素养的路线不尽相同,而语文素养这一核心概念的内涵又十分丰富,3条途径也包含了很多具体的情境;于是,它们之间究竟是怎样的关系,哪条更重要,哪条更有效,哪条更...

买年货记账 这个寒假作业家长点赞(图)

没布置任何书面作业让孩子们注重社会实践远东一小的寒假作业名为“小悦芽儿假期成长手册”,是一本12页的小册子,分为“锻炼篇”、“读书篇”、“生活与实践篇”、“春节篇”,其中生活与实践篇每个年级布置两项内容,包括家务、做好事、自护能力、礼仪等;“春节篇”包括介绍家乡过年习俗、对比元宵和汤圆、绘制家庭...

第三章、主要精力是搞调查而不是写作

毛泽东把学生社会实践的调查报告、总结报告,审核、修改后,编入他主编的《农民问题丛刊》正式出版,供全国从事农民运动的同志参考。(二)以写信的形式为工作人员拟定调查提纲这是毛泽东经常用的一种方法。如1959年4月7日给汪锋写信。这封信,是毛泽东用写信的形式拟定调查提纲的范文之一。汪锋(1910—1998),陕西蓝田人...