2024年度全国会计专业技术资格考试时间公布
(一)各地考试管理机构应按统一规定的时间、程序组织网上报名工作,严格按照全国统一的考试报名条件审核报考人员考试资格,认真负责地做好报名资格的审核工作。(二)各省级考试管理机构应于考试开始2日前完成对监考人员、考试工作人员培训等各项考前准备工作,于考试开始前1日内完成对所有考点、考场和考试机检测等工作,并...
...市人力资源和社会保障局关于做好首次资深乡村教师职称评审工作...
1.各县市区人民政府驻地以外的乡镇中心区、村庄学校在编在岗教师和享受乡镇工作补贴或乡村人才津贴的在编在岗教师(含小学幼儿园、初中、普通高中学校)。2.资深乡村教师职称制度起始实施时间为2019年10月1日,2019年10月1日(含)至2021年4月20日前已办理退休手续、符合资深乡村教师职称制度规定条件的教师可参加此次评审。
2023年度工程系列职称申报工作答疑
(1)《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于印发广西壮族自治区工程系列高、中、初级职称评审条件的通知》(桂职办〔2021〕27号),适用于申报工程系列工程专业所列专业职称,及申报除住房城乡建设行业、交通行业以外的正高级工程师职称。(2)《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于印发广西壮族自治区工程...
药剂科医生年度个人工作收获总结
医院药学工作是一门科学,是集专业性、管理性和经济性为一体的综合工作,在过去的20xx年中,认真贯彻执行药政管理的有关法律法规,在院党政领导的关心和分管院长的直接领导下,在有关行政部门和科室的大力支持下,紧紧围绕医院的工作重点和适应农村新型合作医疗职工医保用药要求,带领全科职工,以团结协作、求真务实的精神状态...
身边的老师 ▌中小学教师专业成长的“三种距离”
作为教师,就是要用心准备每一堂课,构建不同的课型,构思应对不同的课堂生成,探究不同的激趣方法、设问方式等等,刻意补短,刻意练习,提升自己的专业技能。除此之外,还要利用业余反思、总结,形成自己的风格与体系。岳阳市一中的柳彩萍,岳阳市七中的李辉,她们一直笔耕不辍,多年从事教学教研工作,有意识地练就了自己的几...
开放大学教师专业发展机制研究 ——基于吉登斯结构化理论视角
1.教师专业发展的主体性障碍研究者从专业发展目标、自主发展意识、知识能力、自主性、能动性和创造性、角色认同、角色参与、掌控力等方面总结了开放大学教师专业发展存在的主体性障碍:44%的开放大学教师专业发展目标比较模糊(冯立国,2016);开放大学教师专业发展面临自主发展意识淡薄、角色迷茫、学科专业知识缺乏、教学...
有校长成“迎接检查专业户”,“留痕管理”不堪重负——让中小学...
写不完的总结填不完的表格,“留痕管理”不堪重负不少教师反映,需要用大量材料证明“真干了”的“留痕管理”,令人不堪重负。“什么事情都要‘留痕’。”云南一名中学校长坦言,不少工作流于形式,只注重台账管理、留痕记录,不管实际效果。“应付不完的上级检查,写不完的总结,填不完的表格,教师变成了‘表哥’...
2023甘肃甘南夏河县特岗教师招聘15人公告
计划的通知》(教师〔2006〕2号)和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2023〕1号)及省、州2023年农村义务教育阶段学校特设岗位计划(简称“特岗计划”)实施方案精神,为切实做好此项工作,特制定夏河县2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位...
双特谈质量① | “双减”推动学校工作高质量发展
以革新里校区为例,老师们聚焦教师评价、学生成长、学科素养等话题,立项6个市级课题,使得老师能够以一种更具专业性与研究性的姿态应对每天的教学生活,不断提升改革的参与感。(四)以“集团人”身份实现集团认同感面对交流轮岗及集团成员校变化带来的组织变革,集团以“双升”为工作目标,以“双减”为工作重点,做好...
师德师风可以量化吗? 七问高校教师队伍建设改革
华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员李廷洲:高校教师聘任制改革发源于1986年,经过几十年的发展完善,已相对成熟并在全国范围内广泛实施。职称制度改革同样可以追溯到1986年,明确要求专业技术职称不同于学位、学衔等各种学术、技术称号,要根据实际工作需要设置,且有明确职责、任职条件和任期。“准聘—长聘”制度的...