...众人聚力促备考——记2024年九江市直中学初中地理教师专业教学...
她指出:初中地理教学改革已经从知识时代走向了素养时代,一节好课可以从善教、乐学、互动三个方面去评价它的落地效果,周群力老师设计了“识土、寻土、治土”为主线的教学线索,并植入了以逃荒为背景的土地生存环境选择的情境,引起了学生的好奇,激发了学生突破教学难点的挑战欲,引导学生主动探究,在课堂中自然提升孩子的...
2023年郑州市初中地理第二次中招适应性测试质量分析会顺利召开
随后,结合学生具体答题情况,她还分析总结了本次答题中存在的若干问题:如对地理概念、基本的地理过程原理掌握不牢;核心概念认知结构建立不完善;不能根据试题指令和限定词进行有效的答题;获取和解读信息的能力差;答题语言不规范,缺乏逻辑,口语化严重等。同时,结合此次试卷分析和学生答题情况分析,建议一线教师根据高频考点开...
...行稳致远 2023年郑州市初中地理第二次中招适应性测试质量分析...
随后,结合学生具体答题情况,她还分析总结了本次答题中存在的若干问题:如对地理概念、基本的地理过程原理掌握不牢;核心概念认知结构建立不完善;不能根据试题指令和限定词进行有效的答题;获取和解读信息的能力差;答题语言不规范,缺乏逻辑,口语化严重等。同时,结合此次试卷分析和学生答题情况分析,建议一线教师根据高频考点开...
地理教师高一工作计划
高一新生在初中地理基础知识和基本技能非常差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以,在教学中我将针对以上具体问题,适当放慢教学进度,适度补充与初中地理知识相关的知识,最大限度地消除或者减少高一新生的地理学习上的困难。三、...
孟津初中第三教研共同体“评促学析精教”研讨活动在双语学校举行
学科教师也切实通过试卷讲评、试卷分析,弥补了学生前段知识学习中的漏洞,反思自己课堂教学中的盲区,完善了教学,夯实了基础。聚思:深层分析重在培育核心素养各学科教师王梦辉、孙利、王利伟、朱士俊、王向真、符琼芳、袁亚芳、郭洪波老师进行了试卷分析、教学分析,科学分析教与学的收获、不足与思考。
深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...
课题负责人酉世明高兴地告诉我们:“研究不但使特殊学生的学习兴趣、人际关系、学习态度得到明显改善,更重要的是促进了教师教育观念的转变和教育教学水平的提升(www.e993.com)2024年10月25日。教师逐步改变凭惯性做学生思想工作或进行教学工作的做法,带着理性的思考来关注特殊学生问题,加以反思、探索、提升和积累。”这样的研究实践又何尝不是特殊学生...
新初三生:中考进入倒计时我该如何逆袭
再练两道新题型提高应用能力,对出提醒进行规律性总结,建立各个知识点之间的联系,做题时面对新的实际问题要能够迅速地和知识点对应起来。每周花两个小时按章总结,做一套真题,复习错题,或者平时课上老师分析试卷时顺手记在错题本上,利用碎片化时间翻错题本,重点在于弄明白知识点在这道题里是怎么用的。
如何从容应对高考?这所中学名校今年高考九大学科优秀学子揭秘
论据积累可以使写作时信息量丰富,文言文字词总结对提高古文阅读能力还是非常实用的;再有,我一直对错题进行反思小结,错题本是一种方法不是一种形式,没有必要花时间去抄题重写,重点是总结同类型题的错因,然后思考解决方案。我的字一直写得比较工整,这应该也是语文成绩比较好的一个重要因素。