十分笃定地告诉大家:不管教材怎么改,英语这么学没错
在原版的英文启蒙读物中也能看到这样的例子,比如刚刚引进国内的《海尼曼》分级读物也在练习中体现了读完一本故事后,把英语“用起来”的学习方式:来自《海尼曼》分级阅读伴读手册-阅读策略语言是思维的反馈,这样的思维锻炼对于接下来高年级的口语表达和作文输出都很有帮助。来自《海尼曼》分级阅读伴读手册-思维拓展...
10月语言学联合书单|书写还有未来吗
《基于学术英语口语语料库的语块流利产出与停顿研究》(英文版)王丽芳著,浙江大学出版社语块整体产出是英语口语流利表达的主要标志,但语块整体产出理论是否适用于成人学习者尚主要基于主观印象,亟需开展大规模实证研究。为此,本书采用学习者语料库研究方法,详细比较并对比学术英语学习者与母语者的口语语块产出与停顿出...
从古汉语到英文,商务印书馆7月好书上新重磅工具书
分别是《古汉语常用字字典》(第6版)、《中国古代文化常识辞典》《牛津初阶英汉双解词典》(第5版)、《哲学原理》(全译本)、《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》《金雀花帝国》《公民们:法国大革命编年史》《政治的视野》(第一卷)(第二卷)、《心理学的故事:源起与演变》和《思辨读写十讲》。
家长崩溃,孩子大哭,新版英语教材里的这个人到底是谁啊!
语文:数学:很多姐妹都催我出一篇英语的。今天我终于来交作业了。先说目前教材的改版进度:英语新版教材,从2024年秋季的新一年级、新三年级、新初一开始使用;未来几年间,其他年级也会陆续改成新版教材。开学第一天,姐妹俩放学回到家,我就抓紧瞅了一眼她们俩的英语书。
再好的路线和规划,记不住单词都白搭!
再看一眼书,听一下音频,图、英文文字的发音、意思、拼写,四者就对上了。初阶(如上图),严格图、文对应,每一页的词义、句意,都可以用图片完美解读,帮助理解,不需专门中文解释。读完D级(第5个级别),就已经完成了整个小学6年的词汇要求;读到K级,是中考和KET的词汇量;读到O级,则对应高中和PET。
旧书为什么让人怀念?杨念群王东杰还有他们的淘书故事
淘英文书不容易,早期有很多障碍(www.e993.com)2024年10月28日。一个是学术上的:很多人的名字闻所未闻,不知道哪些书重要;一个是生理上的:书脊上的字是横排的,不像中文书是竖排,读起来很方便,英文书得把头侧过去念。英文水平和学术水平都有限,淘得很累。后来慢慢摸出点门道:不看大开本的,不看封面花里胡哨的,那很多都是教材,或者流行小说。
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁
英文上,主要是读ReadingExplorer的文章,目前读到RE3。9月时考完PET,成绩优秀。早读时记下的语料功不可没。所以中英早读这件事,我们会一直坚持做下去。女儿在晨读中1、很多古诗文,反复读着就“背”下来了为什么会开启早晨诵读这件事呢?当然是因为效果好。
青春华章·初为人师|英语老师刘睿姿:让英语帮助学生更好地认识...
刘睿姿现在是清华大学附属中学永丰学校一名英语老师。正如许多人一样,她的职业选择也是受到了恩师的影响。初中时,刘睿姿开始对写作产生浓厚的兴趣,尽管文笔尚显稚嫩,但她却非常渴望用文字捕捉生活点滴。她很幸运,遇到了一位善于发掘学生潜力的语文老师。这位老师不断鼓励刘睿姿坚持写作,激发她的自信心,并推荐她参加文...
以牛津树为主线,配合同级阅读,5岁娃8个月无痛入章!
在这里,“过来人”告诉大家个“秘密”(关于无字书):牛津树是给英语母语国家孩子编写的读物,其中第一级别1-12是无字书。这样设计的原因是,编写者认为孩子早期阅读时的注意力更多的是在图片而非文字上;没有文字的束缚,阅读无字书对孩子的理解力、词汇、表达、推理能力和预测能力都很有帮助。