东西问|孙宜学:国际中文教育推动中国文化深植世界文化土壤
孙宜学:设立国际中文教育学科,是为培养能向世界讲好中国故事的专业人才,事关中国国际大国形象和人类命运共同体建构。国际中文教育专业人才必须具有深厚的中文和中国文化知识,了解中国历史和当代中国文化,具有宽广的国际视野、卓越的综合素养和组织协调能力,能在中文教学、人文交流、增进国际理解方面热情奉献,积极工作。海...
“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展研讨会在西京学院举办
开幕式结束后,14位国际中文教育领域研究学者围绕“一带一路”倡议对国际中文教育的影响与机遇、语言能力的测评方法和标准、国际中文教育中的数字化工具与技术、国际中文教师培训与专业发展、文化交流与中文教育等论题进行主旨演讲和学术报告,带来了一场精彩的学术盛宴。江苏师范??学杨亦鸣教授作《语言能力与国家语言能力...
标准领航中文高质量全球传播
国际中文教育标准有助于在全球拓展中文语料库,助力推动语言的规范化和标准化,提高智能技术的学习和推理能力,扩大中文的国际传播能力。构建标准引领的中文全球传播之路是一项具有系统性、整体性与协同性的工作,应该以基本的政策为依据,以现代化的教育技术为依托,以中外各级各类教育主体为抓手,采用“标准引领,专业规范,多...
张雪峰谈汉语国际教育:就业前景方向如何?学什么?
除了继续深造以外,汉语国际教育专业毕业生可以在境外教育机构从事对外汉语教学和研究工作,在中小学及教育机构从事汉语教学工作,在媒体和出版企事业单位从事新媒体编辑工作,以及从事外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要中外文技能的其他工作。此外,汉语国际教育专业还涉及到语言习得理论、汉语熟语与文化、汉外语言...
打造职教服务国家大战略的“试验田”
据介绍,学校依托与巴基斯坦信德省职教局、梅赫拉布布尔省立技术学院的良好合作关系,结合物流专业特色和部分中资企业“走出去”需求,建设巴基斯坦“班·墨学院”,精心组织设计“中文+职业技能”本土员工培训课程,校企联合开发专业教学资源库,共建海外产学研实训基地,在国际学历教育、专业标准认证推广、数字化教学应用、深化中...
25考研|黑龙江大学国际中文教育考研考情分析(含复试线、参考书目...
学科专业(代码)及名称:045300国际中文教育学位类型专业学位本学科拟招人数文学院37人/俄语学院8人学制3年学费9000元/人.年考试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础#3分数线及招生人数...
世界汉语教学学会首期“全国国际中文教育学术论文写作与发表高级...
“国际中文教育专栏”建设助力青年人才培养,以语合中心、世汉学会、合作期刊联合打造的专栏学术交流分众化传播矩阵,通过组织学术研讨会,定期发布具有方向性的、引领性的课题,举办面向中青年学者的学术阐释能力培训,不断发掘、培养、培训专业化的学术型人才,有效建立刊物和作者队伍的交流平台,建设学术交流共同体,助力...
中外语言交流合作中心赴印尼国际中文教育志愿者项目交流分享会...
人民网雅加达5月11日电(记者李培松、曹师韵)2024年5月10日上午,由中国教育部中外语言交流合作中心(以下简称语合中心)主办,印尼雅加达华文教育协调机构承办的2023—2024年度赴印尼国际中文教育志愿者项目交流分享会在印度尼西亚雅加达顺利举办。中外语言交流合作中心副主任静炜、雅加达华文教育协调机构执行主席蔡昌杰等嘉宾...
欧洲国际中文教育研究生指导研讨会在伦敦举行
以罗兰大学为例,为应对不断变化的人才需求,及时调整硕士培养方案,从传统汉学硕士,拓宽到研究汉语教学的硕士,到汉语师范专业硕士,再到“中文+翻译/商务”等的硕士教育。北京语言大学的卢德平、卡迪夫大学的王璇联合发言,讨论国际中文教育研究生的培养机制,强调国际中文教育研究生培养要遵循学科的制度设计和发展框架,新生代...
中文搭建交流桥梁——以高质量国际中文教育提升中华文化传播力...
四是培养人才,服务全球各层级中文需求,进一步厘清国际中文教育的学科定位,在此基础上,专业化、针对性分类建设汉学与中国学、中文+职业教育、汉语言专业,培养未来的汉学家、中文技术应用人才、中文国际传播人才。以高质量国际中文教育提升中华文化传播力影响力,推进本土化提速是重点。中国国际中文教育基金会的成立开启了...