12年后再次做小学生家长,对比发现,陪孩子写作业越来越费妈
5支铅笔、两个苹果、一个电脑等等。这类作业,必须带着孩子在生活中完成,不能放任独立完成。照顾到孩子的能力,书面作业比较少,但是完成作业的质量高低与否,更需要家长监督。像语文作业,读课文、背诵、书空、亲子阅读等都需要家长陪同完成。做过幼小衔接的读课文一般没问题,能认字、能断句,比较熟练,但是没做过...
百位花友经验贴: 如果再回1年级,这6个坑千万别踩!
1.认字太晚,导致一下学期开始截止到现在,每天花费大量的时间(至少俩小时)在认字、听写上(课内的生字);不能自主阅读(打心眼里就不愿意自己认字,认识也不愿意读,就喜欢听妈妈讲)2.写字姿势没有特别重视,虽然一开始练字就交给了专业的老师,也一直坚持。但是在家练字(尤其疫情停课)时没有特别重视,姿势朝错误的...
济南高新区黄金谷学校一年级语文组举办识字小报创作活动
近日,在济南高新区黄金谷学校一年级语文组的精心筹备下,一场创意识字小报创作活动成功举办。本次活动旨在激发学生对汉字学习热情、拓宽识字视野并培养自主识字习惯,将汉字教育的触角延伸至课堂之外,更在孩子们心中种下了热爱汉字文化的种子。活动中,学生们化身小小艺术家,以色彩斑斓的画笔和灵巧的双手,将一个个汉字幻...
济南高新区第一实验学校开展“识字小报”展示活动
在老师的带领下,学生们利用课余时间,借助生活中随处可见的书籍、报刊、说明书、包装袋等物品上识字,并将自己认为有趣的、有意义的生字裁剪下来,制作成“识字小报”,班级文化墙上进行张贴展示。“识字小报”吸引了孩子们的注意力,孩子们积极阅读并进行了热烈讨论。从“识字小报”上孩子们不仅认识了部分生活中的常...
南雅蓝月谷学校开展低年级识字小报制作比赛活动
孩子们还利用老师在课堂教学中所讲的形声字学习方法:熟字加偏旁、熟字换偏旁、偏旁归类等,根据形声字构字特点,强化偏旁教学的字理意识,做到了“学一个得一串”,在制作小报过程充分提高了识字的能力。在孩子们的努力下,一份份形式多样、趣味无穷的识字小报诞生了。孩子们制作的识字小报图文并茂,创意无限,板面设计...
株洲八达小学:生活处处皆学问 识字小报有乾坤
为激发孩子们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养自主识字的能力,近日,株洲八达小学一年级开展了以“生活处处皆学问,识字小报有乾坤”为主题的“识字小报”活动(www.e993.com)2024年9月20日。孩子们通过找一找、画一画、剪一剪、贴一贴、写一写的方法,完成了一幅幅趣味十足的识字小报。一堆吃的、用的包装袋变废为宝,一双巧手剪剪贴贴变成...
济南高新区一实验:用“识字小报”点燃知识的火花
为进一步提高学生的识字兴趣,近日,济南高新区第一实验学校一年级13班开展“识字小报”展示活动。在老师的带领下,学生们利用课余时间,借助生活中随处可见的书籍、报刊、说明书、包装袋等物品上识字,并将自己认为有趣的、有意义的生字裁剪下来,制作成“识字小报”,班级文化墙上进行张贴展示。“识字小报”吸引了孩子们的...
未央区兴丰路小学举行一年级语文特色作业展示
认识汉字是一年级孩子和文字交流的基础。为了激发孩子们的识字兴趣,拓宽识字渠道,同时培养他们搜集信息、整理材料的学习能力,一年级老师鼓励孩子们从生活中识字,和汉字做朋友,从而扩大识字量,一起来欣赏一下孩子们的识字小报吧!生活是一个奇妙的大课堂,学习的资源无处不在。孩子们不仅能在课本中识字,也可以在生活中...
童心在色彩飞扬 知识在素笺绽放——亳州市第四小学一年级语文特色...
汉语拼音是学习语文的重要工具,是识字的基础,是阅读、写作的前提,是小学生打开知识大门的金钥匙。为了更好的巩固拼音,增强拼音学习的趣味性,11月8日,亳州市第四小学一年级组开展了“拼音手抄报”活动。快来瞧瞧同学们绘制的创意拼音小报吧!一个个充满创意的作品,是孩子们思维的碰撞、智慧的结晶,孩子们在动手中收...
未央区前进教育集团先锋小学一年级语文特色作业
阳光讯(记者刘杰)为了提高学生的语文学科综合素养,增强学生的语文基础知识和语言运用的能力,西安市未央区前进教育集团先锋小学一年级语文组团队教师采取具有创新性和趣味性的教学形式,通过丰富多彩的作业形式,激发学生的学习兴趣和积极性,助力学生全面发展。